本期人物：肖倩
四川金堂职业高级中学幼儿保育工美2022级（1）班
2023年、2024年成都市书画传习大会国画中职组一等奖
“自己淋过雨，就想给别人撑把伞。”这句话用在金堂姑娘肖倩身上相当贴合。她经历过自学画画的艰难，长大了向他人传授技法；她经受过校园霸凌，治愈后不忘温暖他人。
无师自通的小画手
肖倩不想成为留守儿童，四年级时随父母去了广东，在那里她遇到了人生第一位美术老师。
去之前，肖倩凭借自己的热爱自学画画。“那时家贫，买不起专业的画笔和画纸。平时用铅笔，父母偶尔奖赏一套水彩笔。”她绘画的素材来自课本插图，以及其他同学买的童话绘本。
有了美术老师的指点和鼓励，肖倩把课余时间都交给了画画，甚至在自习课时，也要画上一二幅。就算小升初和中考前夕，她每天放学回家第一件事也是先拿出画本，作画结束后再去复习功课。
进入高中，从事电焊工作的父亲从成年人的角度劝肖倩选择财经、幼儿保育等更好就业的专业，肖倩伤心极了。她和父亲聊了一上午，表达了对美术的热爱，也给父亲分析了兴趣爱好是学习的催化剂，甚至向父亲保证自己可以通过美术考上大学，父亲才点头同意。“我要为自己的梦想努力一次。”
画画助她撑过“雨季”
随着肖倩一起进入高中的，还有初中时留下的心理阴影——她曾遭到了一些同学的辱骂和孤立。
这样的遭遇让肖倩进入高一时不敢敞开自己的心扉，生怕再受到伤害。到了高二时，肖倩的身体开始出现各种不适。“之前紧绷的弦断了，感觉自己突然塌了。”肖倩回忆，那段时间自己非常糟糕，甚至出现了幻听和记忆衰退的现象。
此时的肖倩已无力继续学业，只能请假回家接受治疗。后经检查，肖倩的“双相情感障碍”“抑郁症”“焦虑症”3项病症都是极重度，还有一项是社交回避，就是不敢见生人。
经过一年多的治疗，肖倩慢慢走出黑暗。支撑她挺过那段至暗时刻的，除了医生和药，还有她挚爱的画画。“虽然病重的前几个月我无法自持，但后来的治愈过程中，画画让我找到了内心的安宁。”
那段时间肖倩画的画虽是黑白色，但却可以让她的情绪慢慢稳定下来。“我看着自己的作品，心想如果轻易放弃自己，我心里的梦该怎么办？”
“雨后”她为别人撑伞
重回学校后，肖倩从高一重新学起。她像换了一个人一样，积极主动地融入学校生活。
肖倩相继加入文学社、书画社、广播社和校团委，参加学校的辩论赛、书法比赛、写广播稿，并在学校的心理成长中心担任心理委员，用自己的亲身经历和感受，协助老师去温暖那些有成长烦恼的学弟学妹。“自己淋过雨，就想给别人撑把伞。”
特别是在绘画方面，凭借自己对国画的领悟力和美术老师李小霞的细心教导，肖倩在高二、高三连续获得成都市书画传习大会国画中职组一等奖。
肖倩知道学画画的艰难过程，她利用暑假时间给美术老师当助教，为小朋友们传授国画基础技法，“虽然只有短短10来天，但看着小朋友们学到我教的东西，我也很开心，蛮有成就感的。”这件事也让她有了当美术老师的想法，“可以帮助有梦想的人少走弯路”。（文/张怒涛）
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