我出生的年代，孩子们的乐趣大都停留在自制玩具阶段，铁环、陀螺以及高跷，成为男孩子们的最爱。但我不然，小时候的我性情较为内向，最爱干的事是看小人书，翻来覆去把有限的几本小人书看熟后，剩下的大把时间便找不到更有趣的事情了。
我的父亲那时在宁夏工作，不知何故他给家里寄来了几本农书。我依稀记得，有一本叫《齐民要术》，有一本是《农桑辑要》，里面有插图，还有密密麻麻的文字。那时我认字不多，但夹杂着图片的书，大抵也能看明白。我的母亲善于农事，放学之余，她总会带着我去实践。我们把干枯豆荚里的种子播到地里，等到某个晨曦来临，果然会看到豆苗破土而出，两片稍带椭圆的嫩叶，总能让我在上学的路上喜不自禁。
有了生活的实践，小学的作文便难不倒我了。有一次我以《扁豆弯弯》为题，详细描述了种植和收获扁豆的过程，还“炫技”一般写道：“弯弯的豆荚又名峨眉豆，古诗里还有鹊豆的称呼，魏晋南北朝时期，它还是一味药呢，‘五更风露无人听，凉煞篱根扁豆花’，这又是多美好的意境啊！”这篇作文迎来了至高无上的待遇，老师在全班朗读，目光里的欣喜我到现在都记忆犹新。其实，扁豆的别名我是在农书上看来的，而那句诗正是我母亲劳作时念给我听的，被我无意间记了下来。总之，沉浸在种豆欢乐里的我，有了老师的表扬，顿时觉得自信不少。
我家园子里，豆荚类的植物很多，豌豆、蚕豆和长豆，长长短短、参差错落地“霸”在园子里，葳蕤成长。它们形状各异，挂果期各有不同，但我搬着板凳在园子里用心学习的心情是一样的，绿油油且又生机活力的场景，成了我回忆童年的底色。那时，老师曾对我说过：“你好好念书，以后没准会成为一个农学家！”我对农学家是做什么的一无所知，但老师的鼓励和我自己徜徉在“豆荚园”里的快乐，我一生的确受益匪浅。
成年后，我离开家乡去了西湖边的浙江大学，后又到北京读研读博，最后又在高校继续任教，人生轨迹不断变换，但不管是治学还是为人，我的性情里不变的是那种宁静的心态和踏实做事的风格。我想，这跟我童年时沉醉于“种豆务农”的生涯不无关系。虽然最终我没变成老师口中的“农学家”，但老师眼中欣赏的目光一直在鞭策我一步步考学，一步步走得更高更远。
看着现在一些青少年沉迷于手机游戏，家长苦口婆心规劝，我真的为他们感到遗憾。如果这些孩子也能找到现实中的乐趣去做事情，也许他们就会少走一些弯路。我真是庆幸小时候那几年与豆苗、豆荚相伴的时光，劳动里学习，劳动里成长，没有一丝乏味，只有三餐四季的喜乐与充实，且让我一生受到正向的影响。
前几年我在异国他乡访学并任教时，由于家人都在国内，不免也感到孤独，巧的是，当一对本地的老夫妇邀请我去他们农场做客时，我又一次遇见了儿时亲手侍弄过的豆类植物，这“他乡遇故知”的感情，便油然而生，慰藉了我思乡的心……
我欣慰我有一个“豆荚”童年，也愿每一个孩子都能找到他们的所爱。（文/对外经济贸易大学教授 陈胜军）
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