[品格·品文]教师的幸福源于对学生成长的迷恋
发表时间：2024-10-17 16:01:00 来源：品格少年
AI时代，教师的职业幸福从何而来？我的答案是源于迷恋学生的成长。因为教育的本质是指向人的灵魂，即精神与情感的。这些无法全权托付给AI，而只能通过教师与学生的心心相印来实现。
1984年6月19日，我带完教师生涯的第一届毕业生。40年后，这些学生都和我一样，成了“老人”，他们有警察、司机、企业家……每一个都是我的骄傲，都值得我迷恋。
我的学生刘春华技校毕业后当了一辈子公交车司机。一天，我在电视新闻里听到这个熟悉的名字。新闻说他驾驶公交车时，发现前面一辆车起火了，他赶紧下车拿着灭火器帮助车主把火灭了，然后默默走了。
这谈不上有多么惊天动地，他不过是帮助了一个陌生人，他本来可以不这样做，这就是善良，这就是优秀，这就是我经常给学生所说的“让人们因我的存在而感到幸福”。迷恋学生成长的教育，幸福就在于此。
有次，我的学生对我说：“李老师，能不能在你退休前，再给我们上一节课呢？”这是一个多么浪漫的建议啊！于是，我退休那一年，我和我的学生重返校园，重新坐进我们当年上过课的阶梯教室。往届学生都赶来了，最远的一个来自德国，她现在德国一所大学教书，专门为了听我最后一节课赶回中国。试问，这个世界上有哪个职业有这样的享受？
苏霍姆林斯基说：“对孩子的依恋之情，这是教育修养中起决定作用的一种品质。”这就是人的教育！ （文/李镇西）
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