“来，快把球传给我！”在鼎湖区沙浦镇初级中学乡村“复兴少年宫”的篮球场上，孩子们正在挥洒汗水，锻炼身体。如今，孩子们快乐的笑容和欢乐地学习、玩耍和运动的场景在肇庆市各乡村“复兴少年宫”屡见不鲜。
活动阵地“建”起来
“这样的‘课堂’可好玩了！不仅有趣还能学习传统文化……”走进怀集县下帅乡民族学校乡村“复兴少年宫”，只见孩子们正在“舞壮狮”，他们高举狮头来回翻滚跳跃，旁边还有“大面”助兴和“猴子”追逐嬉戏，场面异常热闹。孩子们常在这里舞春牛练习马舞、高跷……尽情地投入到少数民族特色培训项目中，孩子们丰富的兴趣爱好都可以在这里被“点燃”。
据悉，下帅乡民族学校为便于开展民族传承社团发展，还专门腾空一间课室作为春牛舞室内场地，增加了剪纸场室，添置了办公用品，购置了音体美、科技等社团活动器材一批，添置了竹干舞厘竹400根，并把下帅乡文化广场等公共文化服务场馆纳入复兴少年宫使用设施。
怀集县下帅乡民族学校乡村“复兴少年宫”开展壮狮舞社团训练。图片来源：肇庆教育号
在肇庆，像怀集县下帅乡民族学校乡村“复兴少年宫”这样通过统筹整合现有资源，完善相应活动功能区的乡村“复兴少年宫”比比皆是。
自肇庆市全面推进乡村“复兴少年宫”建设以来，提档升级现有的新时代文明实践中心（所、站）及学校作为乡村“复兴少年宫”阵地，拓展活动空间，优化功能分区，完善服务设施，结合当地农村少年儿童的身心特点、兴趣爱好以及地方文化特色等配备广受欢迎的德育类、文艺类、体育类、科普类活动器材。同时深挖地方资源，突出特色优势，打造特色品牌项目，搭建起少年儿童快乐成长、起航梦想的新乐园。截至目前，全市已建设成106所乡村“复兴少年宫”。
辅导员队伍“动”起来
乡村“复兴少年宫”的主人是农村未成年人，建设乡村“复兴少年宫”辅导员队伍是关键。肇庆市乡村“复兴少年宫”不断壮大辅导员队伍，组织公共文化服务机构专业人员和乡村学校教师担任辅导员，同时发动社会志愿者，积极招募社会上有奉献精神、有一定专长的“五老”人员、文体骨干、民间艺人等担任乡村“复兴少年宫”辅导员。
广宁县洲仔镇乡村“复兴少年宫”邀请玉石雕刻专业人士，向孩子们讲解玉石雕刻知识。图片来源：广宁县洲仔镇
端州区睦岗小学乡村“复兴少年宫”依托驻校社工站这一平台，先后与星耀社工、众志绵力社工、至善社工结成服务关系，吸引了一批又一批的大学生志愿者到校开展绘画、唱歌等志愿服务活动，获得学生、老师和家长的一致好评。
在高要区新桥镇乡村“复兴少年宫”，同学们在志愿者和老师的指引下，认真学习新桥镇洋篮编织技艺，把多肉、海棠花、富贵竹、兰花等植物栽种到各种各样的洋篮里，进一步弘扬和传承非物质文化遗产。
四会市下茆镇乡村“复兴少年宫”开展植树实践活动，邀请龙湾学校的李耀新校长在现场教导孩子们植树要领，并对挖坑、回填、裁植三方面进行现场讲解，增强孩子们的绿化意识、环保意识，提高了其劳动能力。
实践活动“多”起来
在特色课程设置上，各地乡村“复兴少年宫”有所侧重、各不相同。各新时代文明实践中心（所、站）、学校乡村“复兴少年宫”活动围绕道德培育、文体娱乐、劳动实践等主题，因地制宜，灵活开展，面向农村中小学生和学龄前儿童，紧密结合农村少年儿童学习成长需求，力求达到一定的教育和引导作用，让广大农村少年儿童健康成长。
如鼎湖区依托丰富的红色资源，组织就近到革命遗址接受革命传统教育，讲红色故事，看红色事迹，用“红色文化”引领青少年学生坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。
鼎湖区沙浦镇乡村“复兴少年宫”组织学生参观沙浦红色文化讲堂。图片来源：鼎湖区沙浦镇
德庆县开展“童心向党”教育实践活动、手工书画培训项目和舞蹈、羽毛球、篮球、足球、象棋等文娱体活动及具有德庆乡土特色的雄鸡舞、蝴蝶舞、春牛舞等“非遗”文化传承活动，着力打造“一宫一品”。
封开县结合学校第二课堂、兴趣班等组织开展“做一个有道德的人”“新时代好少年学习宣传”“文明礼仪”“垃圾分类”等实践活动，累计4万多名学生受益。
此外，肇庆市文明办、肇庆市教育局、肇庆市广播电视台等单位还联合主办“乡村复兴少年宫”研学活动。围绕“村镇之美”“端砚之美”“物种（产业）之美”“风俗之美”四个主题，组织青少年紧扣红色主题开展发现之旅，多形式宣传肇庆红色资源背后的感人故事，组织致富能人、种养能手、乡土艺人，以“板凳课堂”“田间播报”“乡土故事会”等形式讲好产业故事，挖掘文明村镇文化，切实把乡村“复兴少年宫”建设成为农村未成年人思想道德建设的重要品牌。
截至目前，肇庆市乡村“复兴少年宫”累计开展3500多场次活动，参与未成年人超16万人次，成为孩子受益、家长满意、社会称赞的育人工程、民心工程。（肇庆文明网 综合 资料来源：肇庆市文明办）
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