近年来，仰天湖金峰小学以“雅竹”课程为内容，不断纵深推进，多轮互动，已完成竹艺体验、竹园林设计、竹美食探究等主题活动，形成了系统的课程体系。本次研学在“雅竹”课程前期的研究、实践基础上，开展了“科学探究”“食育文化”“生活应用”等多个维度的活动。研学前，学校、研学基地做了充分的调研准备，从各个角度挖掘学习内容，提前上好前置课程，努力让研学做到丰富多彩。

　　一、二年级的同学们走进自然环境优美的博庠生态农业园，安静有序地分好组，认真倾听研学导师的讲述，了解竹炭除湿的特性，用分发的材料，分工合作，制作出一个个精美的除湿包。手捧制作精美的竹炭包，同学们纷纷开心地表示，回家要把竹炭包放置于冰箱、鞋柜等地方，吸附湿气除异味。

　　雨过天晴，秋风轻抚大地。在博庠这座生态农场里，同学们与一草一木相遇，享受自然的馈赠——香甜的红薯。燃烧的竹炭上，一个个红薯摆放得整整齐齐。一、二年级的同学们学着导师的样子，仔细观察红薯的成熟度，时不时翻转一下。在阵阵诱人的香气中，一张张笑脸是那么可爱。这是一场与大自然的亲密接触，四季更迭，大自然就是他们最广阔的课堂。

　　“香皂能促进皮肤角质软化，可以起到护理皮肤的作用……”三、四年级的同学们在学习如何制作竹炭皂。搅拌、观察、定型，一块块竹炭皂逐步制作而成。同学们合理分工，为竹炭皂设计了精美的包装，在探索中激发了创造力、想象力和合作能力。

　　做完竹炭皂，就到了同学们期待已久的项目——烤甘蔗。同学们在导师的带领下，走进甘蔗地采收甘蔗。之后，同学们将甘蔗放置于铁网上，用竹炭烤制，那一双双大眼睛里都是对眼前美食的期待。烤制后的甘蔗质地更软，味道更为香甜。劳作采收、烤制、品尝，三、四年级的同学在大自然这所田野学校里大有收获。

　　“竹炭是良好的净水处理剂，它能吸附水中残留的有害化学物质，净化水质，除臭味，美化环境……”五、六年级的同学认真听导师讲解竹炭净水器的相关知识，并积极思考，踊跃回答问题。同学们领取了材料后，便大显身手：将矿泉水瓶剪开，在瓶口处填塞棉花，将陶粒、石英砂、竹炭颗粒等材料一层层放进瓶内……制作完成后，他们舀取浑浊的水倒入净水器中过滤，凝神屏息，观察水的变化。有的小组惊讶地发现从瓶口流出的水还不够清澈，于是展开讨论，向别的小组请教，重新制作。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。研学并不是浅尝辄止，一次次的尝试让同学们加深了体验。

　　至于竹炭烧烤，这是五、六年级的盛宴。园区选用了不易出现明火且烟雾较少的竹炭作为材料。同学们将提前清洗、腌制好的食材整齐摆放，有序领取油、刷子、辣椒粉等物品。大家团结协作，有串签子的，有忙着倒饮料的，有给食材刷酱、翻面的，一派热火朝天的景象。食物滋滋作响，很快松林里便飘出了一阵阵香味。伴着同学们清脆的笑声，松林里顿时成了一片欢乐的海洋。

　　这次研学活动，让同学们更加亲近大自然。同学们在不断的探索和实践体验中充分挖掘竹炭的科学价值，提升了思维创新能力。研有所思，学有所获，希望本次活动能丰富“雅竹”系列课程体系，助力综合实践活动多轮互动向更远处漫溯。（陈露露）