耕田可以事稼穑，丰五谷，养家糊口，以立性命。读书可以知诗书，达礼义，修身养性，以立高德。长郡外国语教育集团总校长、中学党委书记周文美在研学活动开始前强调，希望同学们在这一次实践中，研有所获，学有所成，带着问题来学习，带着目标去收获。并鼓励学生在活动中身体力行，勤于实践，把握研学核心，领悟研学精神。

　　博士村是一个仅有1200多户的村庄。但就是这个看似普通的村庄，却走出了28位博士、170余名硕士、上千名大学生。这个村庄的魔力究竟在哪里？这次研学活动就是要让孩子们亲手触摸这片土地，感受其独特的文化气息，寻找答案。

　　研学活动中，孩子们参与了各种丰富多彩的项目。他们走进田野，收割稻谷、捉稻花鱼，体验了农事活动的艰辛与快乐。通过龙舟竞赛、篝火晚会、木牛流马等游戏和竞赛环节，孩子们不仅增进了友谊，还学会了团队协作，提升了团队精神和配合默契度。同时，他们还通过学习竹编、皮影戏等非遗技艺，深入了解了传统文化，融合创意元素，激发了个人的创造力和动手能力。

　　通过一个个项目，孩子们和老师们一起了解了博士的成长环境和学习历程，深度体验了“耕读传家”的家风文化。同学们深入研学基地，品读千年流传耕读文化，倾听这片土地续写的传奇故事，了解博士的成长历程，寻找励志榜样。

　　以农耕文化为基础，以研究精神为导向，博士村“耕读传家”的传统和文化不仅为学生播下理想的种子——通过体验博士的成长经历，以博士为榜样勉励自己前进；同时培养了学生做学问的精神——使其善于坚持“问题导向”，发现问题、解决问题，通过研究来得出结果的方法论。

　　这次研学旅行是长沙市中小学生研学旅行活动的一个缩影。通过吉米番国际旅行社的组织，学生们走出校园，深入社会实践和自然环境，孩子们能够从中获得独特的体验和成长。这种体验和成长不仅有助于提高孩子们的综合素质，还能够让他们更好地适应未来的学习和生活。希望每一个参与活动的孩子都能深刻理解“耕读传家躬行久 诗书继世雅韵长”这个主题的内涵和意义，将其融入到自己的学习和生活中去，在未来的成长道路上勇往直前、不断进步。（长郡外国语实验中学）