男孩舟舟懒于听写生字，也不喜欢背诵课文，他奶奶是如何从生活中出发，最后让他爱上语文的呢？
舟舟的语文成绩长期在及格线徘徊，这在小学阶段非常不尽人意。令人尴尬的是，奶奶退休前还是中学语文老师呢，这让奶奶很沮丧，暗想，如何才能让舟舟沉浸到文字的迷人世界里呢？
奶奶打算亲自辅导。很遗憾，舟舟对语言无感，用奶奶的话说，“一首诗她领着舟舟诵读好几遍，还是读得七零八落……”
舟舟的父母都是理科出身，他们说，要不就让舟舟钻研喜欢的学科算了。这个观点奶奶不同意，语文是基础学科，哪能随便放弃？
奶奶知道舟舟爱吃水果，忽想起一个招儿。一天，她切开西瓜，拿起一瓣递给舟舟：“多处淮乡得，天然碧玉团，来，给你一瓣‘碧玉团’。”
舟舟觉得奶奶好奇怪，吃瓜就吃瓜，还吃啥“碧玉团”呀？奶奶笑了，说古人最懂风雅，吃水果都会吃出韵味来，比如这首诗的标题就叫《西瓜》，是宋代诗人顾逢写的。
舟舟按捺不住了，说：“我也知道一首写荔枝的。”不过他说不上来，只好对奶奶说：“就是没人知道是荔枝来的那首。”
奶奶笑了，问他是不是杜牧的“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”？舟舟很惭愧，点头称是。
“课本上学过的都记不住，那可不行，奶奶都退休了，都能随便说上几句关于水果的诗词。”奶奶开始劝导舟舟，“比如杨万里的‘梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱’，还有苏轼的‘日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人’……”
看着奶奶口若悬河的样子，舟舟有点羡慕，他打算今后要好好背诗、好好学语文了。（文/任乐平）
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