浙江:榕樟少年“智”造未来 瓦市小学人工智能教育创新课程实践
发表时间:2025-04-28 16:56:00 来源:未成年人网
在人工智能技术深刻变革教育的时代背景下,瓦市小学积极响应教育部《关于加强中小学人工智能教育的通知》精神,以“小榕樟智能之家”课程体系为依托,构建起基础普及与特长培养并重的双轨课程体系。通过国家课程筑基、校队课程拔高的创新模式,打造出智能家居、智能康护、智能学习、智能种植四大主题学习场域,为项目化学习搭建科技与人文交融的成长平台。
在国家课程实施层面,信息科技团队构建了“四阶递进式”AI成长路径:
三年级启航AI创想:通过AI绘画实现艺术表达;运用三维建模软件3Done构建立体思维。
四年级进阶编程思维:基于图形化编程平台Mind+设计互动程序,完成数字世界初建构。
五年级突破硬件交互:开展开源硬件编程实践;开启AI大模型认知与基础应用。
六年级聚焦系统设计:深化硬件智能系统开发;探索AI智能体技术原理与伦理思考。
在课程创新实践中,学校构建了"三维育人"新范式:以国家课程夯实知识根基,以社团活动孵化创新成果,以项目实践培育数字素养。当榕樟少年在智能模型工坊雕琢产品原型,在AI实验室调试神经网络代码,他们正在用键盘敲击未来,用传感器感知世界——这些承载着童真与智慧的作品,既是数字原住民的技术宣言,更是未来创造者的成长印记。
在人工智能教育赛道上,瓦市小学正以课程重构为支点,撬动育人方式变革。当晨光掠过AI种植园的智能传感节点,当夕阳映照智能家居实验室的交互界面,我们看见的不仅是技术的跃动,更是教育生态的焕新。这群数字时代的榕樟少年,正在用科技创新注解成长,如同校园里生生不息的古榕,向下扎根传统沃土,向上生长智慧新枝。
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