哲学家的名字、哲学名句、哲思问题……萦绕在榕抱樟小操场上空，原来是瓦市小学独特的哲学日入校通关暗号。孩子们身穿正装校服，报出通关暗号，踏入校园。

学生们报哲学日入校通关暗号，进入校园

　　别开生面的哲思晨会

　　一场别开生面的思辨式主题晨会 “他人的过错，我们要宽容吗？”，三（6）班的孩子们通过扮演动物学校中的一幕幕场景，展开了一场生动有趣的哲学思辨活动，最后由哲学鸟赠言：敬规则、懂宽容、更快乐。晨会后，各班级延续话题继续展开了多形式的班级思辨对话，从多角度思考问题，发表观点，启迪思维。

哲思晨会

　　乐在其中的哲学运动会

哲学演说家

　　为增强学生对哲学探究的兴趣，推动儿童哲学实践的多样化，进一步发挥儿童哲学在提升学校教育质量方面的价值，值此“世界哲学日”之际，瓦市小学选拔多支队伍积极参与“第二届全国小学生哲学运动会”。本次“哲学运动会”包含哲学马拉松、哲学演说家、哲学作文大赛、哲学游戏 4 个项目，让学生在智力运动中体会置身哲学思考的乐趣。师生共同开展头脑风暴，孩子们乐在其中，上演一场场精彩的思维碰撞。

　　浸润生活的哲学活动

　　本月还开展了诸多和儿童哲学有关的活动，致力于使更多孩子在日常生活中感受体悟哲学的魅力和内涵，使得哲学真正走进我们每个人的生活。

“哲学周”手抄报作品

　　如低段活动主题为“哲思游戏，玩起来”，首先进行哲思游戏实操练习，再组队亮相评比，将哲思游戏推广应用；中段活动主题“飞奔吧，思想！”，思考“与他人讨论时，我们是在思辨还是在狡辩？”，可以写下对问题的思考，也可以画出简明扼要的思维导图呈现你思辨的过程；高段活动主题“哲思60s秀”，第一场话题为“善心VS善行”，第二场则自选话题，在60s内亮一个观点，自由迸发思维的火花，交流观点，探讨生活中的哲思问题。

　　孩子们还围绕11月哲思话题“别人的过错要不要宽容?”与“孩子能拥有手机吗?”，通过哲思画、手抄报、思维导图、文字等多种形式呈现自己的想法，响应“哲学周”作品征集，最终形成了校园中独具特色的“哲思留言板”。

“哲学周”手抄报作品

　　此外，11月家庭微哲学话题“孩子能不能拥有手机？”也正在火热进行中，将生活中切实遇到的问题“化身”成为哲思话题，与儿童哲学的思辨相结合，让亲子对话多一条路径，多一些视角，努力构建形成家校协同的立体式儿童哲学教育体系。

“哲学周”手抄报作品

　　儿童哲学唤醒孩子心灵的智慧，点燃哲思火花。瓦市小学将儿童哲学进一步延伸课程内容，与课堂教学、少先队活动、家庭教育相整合，让每一位瓦小学子体悟哲学的魅力和内涵，让儿童哲学的花朵绽放在校园中，绽放在生活中，绽放在每一位“哲学小榕樟”的心中。（温州瓦市小学 陆倩倩）