何为青春期？青春期，是孩子脱离童年走向成熟；青春期，是孩子开始探索自我，寻找价值的关键时期。孩子进入青春期，大多会表现出各种叛逆情绪。情绪会影响人际关系，那么青春期学生如何处理好人际冲突呢？
2月23日下午，中科院心理学博士、国家二级心理咨询师黄煜博士走进泡桐树小学天府校区为泡小同学们讲授了一堂别开生面的讲座——《青春期学生人际冲突处理的技巧》。
首先，黄老师以自己的小学阶段“悲惨”的成长经历引发同学们对身高，人际交往“冲突”以及青春期的认识。
第一局测试“看字识色”讲述人类大脑的“狂风暴雨”。为什么有的同学会喊错呢？黄老师的知识点来啦！
同学们纷纷举手表达自己对朋友的认识及交朋友感悟。
一个真实案例，一张图画引发同学们的讨论。
同学们，你们在人际交往中发生过哪些冲突呢？
随后，黄老师拿出一叠卡牌开启了一场新游戏——使用OH卡牌，请同学们进行故事创作。
卡牌接龙讲故事
拿着卡片的同学以第一反应，用一段话来述这个故事，讲述完之后将话筒传递给下一位同学，（重点）拿着话筒讲述故事的同学要连接上位同学的故事连续讲故事。
黄老师开始讲故事啦——这个主人公叫小强，这天做了错事，被老师批评了……
第一位同学拿到卡牌接着讲到：小强去操场跑步啦。
同学们兴趣勃勃地讲述着自己手中的卡片，全场一片欢笑声。大家游戏中，感受也是不一样的。有的同学表示好玩，有的同学表示不好玩，小强的一天有趣又科幻。
情绪会传染
接下来，黄老师用三张“打哈欠”的图片为大家讲出“情绪会传染”——同学之间的相处是和谐的。当我们遇到不开心的时候，情绪低落时，应该怎么做呢？
黄老师给到了专业的知识点——“笑”有何好处呢？
同学A笑可以让我们开心
同学B笑可以让我们有更多朋友
同学C笑可以让我们长寿
……
最后，黄老师给同学们留了一个小作业：请各位同学回家之后给家人讲述一个笑话。
一小时的课程很快就结束了，同学们留恋这堂课，询问着黄老师“我们还会再见吗？”
会的，同学们！活动结束后，黄老师感谢了泡桐树小学天府校区的邀请，并祝福每位同学都可以“与人为善，笑口常开”。（成都市泡桐树小学天府校区）
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