教育是国之大计、党之大计，而教师队伍的高质量发展则是教育事业的“源头活水”。在“新高考”深化推进、核心素养培育全面落地的背景下，如何锻造一支功底扎实、业务精湛、创新力强的教师队伍？长沙市雅礼书院中学给出了自己的答案——9月16日，学校“炬力”大讲堂正式开讲，以思想的碰撞、经验的共享，为教师成长注入强劲动能。
“炬力”之课：从“常规”中提炼教学提质密码
“炬力”大讲堂首场讲座由雅礼书院中学校长李卫文亲自担纲，带来题为《立足常规抓落实，锤炼内功促成长》的专题分享。这场持续一个多小时的讲座，没有空泛的理论堆砌，而是紧扣一线教师的实际需求，将教学工作拆解为可操作、可衡量、可提升的具体环节。
“备课不是简单的‘抄教案’，而是要基于学情、深研教材做‘二次开发’，把教材的‘学术逻辑’转化为学生的‘认知逻辑’。”
李校长以自己多年的教学笔记为例，展示了从“集体备课”到“个人备课”的完整备课链；谈到课堂施教，他强调：“课堂不是教师的‘独角戏’，要学会让问题成为学生思维的‘脚手架’，让学生成为课堂的主角。”他现场还原了物理课的生动案例——通过设置弹簧长度比量、喷泉托球等“生活中的物理谜题”，将学生从“被动听讲”推向“主动探究”，继而“深入、持续化思考研究”，最终将学科知识转化为切实的综合素养。
一句句深入浅出的解读，一个个鲜活生动的案例，让在场教师直呼“干货满满”。“原来常规教学里藏着这么多‘巧功夫’！”青年教师王老师在笔记中写道，“李校长的分享就像一把‘标尺’，让我知道了教学提质的具体路径。”
“炬力”之师：一位“扎根课堂”的教育引路人
李卫文校长作为首讲嘉宾，“开篇”精彩——正高级教师、省级骨干教师、首届“十佳星城优秀教师”、长沙市政府督导评估专家、湖南省国培专家、中国发明协会会员、国家级示范校核心研究人员……每一个头衔都标注着他的专业高度。
而更动人的，是他“扎根课堂”的坚守：从物理奥赛教练到教研组长、年级组长，从一线教学到学校管理，他连续18年深耕高中教育教学一线；从物理教学到教育管理，发表多篇专业论文，将实践经验升华为理论成果；从带教青年教师到指导学科竞赛，他用“传帮带”的方式，培养出一批批优秀教师。
正如一位跟随李校长学习多年的教师所言：“他不是坐在办公室里‘指导’教学，而是每天泡在教室、备课组里‘研究’教学。”数年如一深耕坚守的专业积淀，让他的分享既有高度，又有温度。
“炬力”之能：以智慧之火点亮教师成长之路
“炬力”，取“火炬之力”“聚能之力”之意——地处“火把山”的雅礼书院中学，既希望以名师专家的智慧之火照亮教师成长之路，更期待通过经验的聚合、思维的碰撞，形成推动学校发展的强大合力。
未来，“炬力”大讲堂将作为教师培养的常态化平台，定期邀请校内外名师、教育专家“传经送宝”，内容涵盖教学艺术、班级管理、教育科研、教育家精神培育等多个维度。
“教育的高质量发展，最终要落实到每一堂课的提质、每一位教师的成长上。”李校长在讲座总结时强调，“炬力”大讲堂就是要搭建这样一个接地气、有实效的交流平台，让优秀经验“流动”起来，让成长动力“传递”开来。
首讲已结束，成长永不止步。当“炬力”的火种在雅礼书院中学的教师群体中点燃，我们有理由相信，这支功底扎实、业务精湛、创新力强的教师队伍，必将以更饱满的姿态、更专业的素养，为学生的成长培根铸魂，为学校的发展赋能添翼！
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