姓名是一个人的标志之一，更蕴含着中国几千年独特的文化内涵。认识姓名是认识自己的一部分，它是一个人的代表和象征，有了姓名，人类才能正常有序地进行交往。同学们充分发挥想象，与自己的名字来了一场深度对话，寻找名字背后的意义。

　　通过胡老师一系列的引导和学生的创作，同学们在活动中重新认识了自己的名字，挖掘了名字背后的积极意义；体验自己名字的独特性，更加悦纳自己。一张张独具特色的姓名画，让孩子学会赋予名字更多积极的意义，也再次体会父母给自己取名字时的喜爱和期盼之情。

　　本次活动通过调查、交流创作、讨论分享等方式，鼓励孩子们探索自己姓名的由来，满足了孩子们的好奇心与求知欲。从名字的学问中，孩子们不仅感知了姓的传承性，理解名的独特含义，更体会到了汉字文化的博大精深，感受到父母长辈对他们的爱和美好祝愿。

　　爱的本质是生生不息的流动，学习如何爱自己，更是一门很重要的功课。在修行的路上，希望孩子们都在自我关爱中变得丰盈，在爱的流动中得到滋养，看见自己，温暖对方，以更积极乐观的态度面对学习与生活中的困难，见证生命的成长，收获学习和生活的更多阳光与灿烂，感受生命的活力与魅力。（龚韵）