湖南：课堂入花田，求知向自然——天心区梨塘小学开展春日跨学科课程实践活动
发表时间：2026-03-19 10:52:00 来源：未成年人网
近日，长沙市天心区梨塘小学的校园周边，一片金灿灿的油菜花田成为了最生动的“移动课堂”。学校紧紧围绕“春日入花田 求知向自然”主题，精准挖掘身边的乡土资源，打破课堂围墙，开展了一场别开生面的春日跨学科实践活动。师生们躬身花田，在金黄与芬芳中，生动践行了“眼里有光、身上有汗、脚下有泥”的育人理念，新课标理念在春日花田中落地生根。
依托自然，重构“大课堂”
教育的源头活水在于生活。随着新课标落地，如何用好周边这方水土，是学校探索素养育人的关键一步。
学校摒弃了枯燥的书本理论，以校园毗邻的油菜花田为载体，将语文、科学、艺术、劳动等学科要素有机融合，构建了一堂沉浸式的“田野大课堂”。在花田之中，油菜茎叶成为了科学课探究植物生长的鲜活样本，花海光影化作了美术课捕捉色彩的天然画板，春日景致更成了语文课抒发情怀的灵感源泉。此外还开展“向阳生长，一路芬芳”心理团辅，在大自然的拥抱中疗愈身心，涵养积极心态；跨学科不再是教案上的名词，而是师生们在花田间用画笔、镜头和文字共同书写的动词，让学习真正活了起来。
身沾汗水，体悟“真成长”
“让孩子们身上有汗，眼里有光。”这是梨塘小学本次课程的鲜明注脚，也是对“健康第一”教育理念的深刻践行。
活动中，孩子们走出教室，真正扑进了春天的怀抱。在劳动体验环节，他们躬身俯身，触摸泥土，参与观察。在亲身劳作的过程中，他们不仅体验了农耕的不易与快乐，更在挥洒汗水中强健了体魄，磨砺了意志，将“崇尚劳动”的种子播撒在心间。
同时，学校悉心守护孩子们“眼里有光”的求知瞬间。面对花团锦簇，孩子们睁大眼睛，捕捉蜜蜂的踪迹，观察花瓣的脉络。那一双双闪烁着惊奇与兴奋的眼睛，正是对自然世界充满好奇的最好证明。学校的课程唤醒了孩子们对生活的热爱，让探索的光芒在每一双小眼睛里闪耀。
脚踏泥土，扎根“厚土壤”
从“三尺讲台”走向“广阔天地”，梨塘小学的这堂春日课，更是对“脚下有泥”教育理念的完美诠释。
“脚下有泥”，意味着教育要扎根现实，引导学生在真实情境中习得真知。通过走出课堂的跨学科融合，学生们获得的不再是孤立的知识点，而是整合性的思维方式与解决实际问题的综合素养。
孩子们在花田中完成的一幅幅画作、一篇篇观察笔记，不仅是学习成果的展示，更是他们深度认知家乡、热爱生活的体现。这种扎根乡土、贴近生活的教育，让孩子们在游中学、在学中悟，真正实现了知行合一。
梨塘小学以春日油菜花为媒，将自然资源转化为优质教育资源，让素养教育在金色的花田中落地生根。下一步，学校将继续深入探索“五育并举”融合育人路径，让更多鲜活的本土资源成为孩子们成长的沃土，培养出更多眼里有光、心中有爱、脚下有力、行之致远的新时代好少年。（朱婧）
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