温馨的签到台、别致的小展牌、孩子们的手工制作，各班级的老师们精心准备，氛围感拉满，表达了对家长真挚的欢迎，一切井然有序，家长们如约而至，有序进行签到，在温馨愉悦的氛围中，一场心与心的交流即将开始……

　　活动开始，各班级老师精心设计的互动小游戏迅速点燃现场氛围，家长们化身“大朋友”参与游戏，欢声笑语中拉近了彼此的距离，体验童真的快乐，理解游戏背后蕴含的意义。

　　小班幼儿经过一学期的在园生活，克服了分离焦虑，逐渐融入幼儿园一日生活。小班组教师（家长学校兼职讲师）以“我”在幼儿园那些事为切入点，回顾上学期班级整体工作，根据幼儿的规则意识、学习能力、健康体魄等多个方面进行了全面细致分析，围绕“培养幼儿自理能力”为主题展开研讨，让家长更加了解幼儿在园一日生活，引导家长适度放手，共同培养幼儿良好的习惯。活动最后，通过与家长一同观看纪录片《鹬与海浪》，让家长了解父母并不能保护孩子的一生，不如放手让孩子独立前行。

　　中班组教师（家长学校兼职讲师）以“如何培养孩子的专注力”为主题，在这个承上启下的阶段，活动中强调专注力的培养的重要性，以及对自主意识、规则意识和习惯培养等方面进行了详细阐述，从孩子的日常行为表现到教育方法的探讨、经验交流、经验梳理，以及最后的总结，帮助家长进一步有效的提升幼儿的专注力，让家长多方位、全方位的了解中班阶段孩子的在园学习与生活。

　　大班是幼儿园到小学之间的一个转折期，也是幼儿从游戏阶段向学习阶段转折的重要时期，不仅仅是知识的衔接，更重要的是行为、习惯和能力的衔接。大班组教师（家长学校兼职讲师）围绕“幼小衔接和学习习惯培养”主题展开交流，深入浅出地分析幼儿在衔接阶段的身心发展规律，向家长们传递了科学的幼小衔接的理念，注重孩子行为、习惯、兴趣和能力的衔接，帮助家长树立科学育儿观念，明确家园共育方向。

　　家长们专注记录、会心微笑、热烈讨论，让这场相约充满力量。家长会暨家长学校圆满结束，并不意味着家园合作的终止，而是新征程的开始。家园共育是温暖的回想，是坚定的同行，通过这次家长会，家园之间的联系更加密切，沟通更加顺畅，也让家长对幼儿园的教育理念有了更深的认识和理解，紧密家园协作，共同守护孩子成长。（邹杰花）