湖南长郡外国语实验中学：初一初二心理活动解锁成长新体验
发表时间：2025-12-10 16:47:00 来源：未成年人网
十一月的校园，暖意与诗意交织
初一年级与初二年级
分别开展了特色心理活动
让同学们在实践中感悟美好
在创作中滋养心灵
用不同方式解锁成长的多元可能
初一年级：“快乐小狗”传善意
以课堂为起点
初一年级推出“伸出小‘圆’手”主题心理活动
活动伊始，老师带领同学们观看暖心短片
生动诠释了
“助人者快乐，受助者感恩”的真谛
让传统互助美德在光影中悄然扎根
随后的“快乐小狗”制作环节
同学们化身创意达人
用彩纸、画笔等勾勒出
一只只灵动可爱的小狗
每一笔色彩都承载着想分享的快乐
每一个装饰都寄托着想表达的感恩
完成制作后
同学们纷纷将“快乐小狗”作为心意送出
递向同学，感谢并肩陪伴
献给老师，诉说由衷敬意
送给父母，传递藏心底的爱
亦或留给自己，纪念温暖成长
一只只“快乐小狗”化身善意信使
让互助的种子生根发芽
让感恩的暖流流淌心间
更让同学们在动手过程中
收获了满满的快乐与心流滋养
初二年级：心想成“诗”
被裁开的试卷在课桌上铺成星群
胶棒与彩笔勾勒情绪的褶皱
当零散词语在指尖重新排列组合
郡外学子深埋心底的情绪
那些秋日的感触
都找到了自己的韵脚
这堂课没有标准答案
只有被允许的所有情绪形状——
有人将“试卷”与“沮丧”拼贴成挣扎的模样
有人在“努力”和“奇迹”中发现自己的青春
“纠结”终于和“执着”同时存在
“迷茫”中也会遇见如微风般“轻柔”的声音
看，这些灵光闪烁的碎片
拼贴是另一种倾诉
剪刀的轨迹即心绪的轨迹
在重组与创造之间，他们发现
所有情绪都值得被安放
所有感受都可以成为诗
青春本就是一首正在进行的长诗
时而押着困惑的韵脚，时而跨行奔向明朗
而这一堂课的意义
是让他们确信
每一个时刻的幸福与悲欢
都配得上美丽的语言
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