[品格·情绪气象站]小伍又打人了
发表时间：2023-06-29 16:28:00 来源：品格周刊
孩子打人有何心理隐秘？本期讲述一位莽撞男生的故事。
校园案例：
小伍今年上小学二年级，块头比较高大，表达能力不强，和人发生口角时总是靠拳头解决问题。一次，他甚至把一位同学打骨折……这次，小伍又把同学的手肘弄破了皮。
老师和家长很无奈，他们无数次批评过小伍，但见效甚微，只好把孩子送到心理辅导室。
看着虎头虎脑的小伍，心理老师没有指责他，而是问了一些貌似不着调的话，这些话像一束光启动了他向阳而生的动力……
专家观点：
这个案例，心理老师采用了“焦点解决短程治疗”法，发掘小伍身上的优势和力量，一起探究解决方案。该方法认为，心理咨询要把来访者当作自己的问题解决专家，尊重他的独特性。其实，孩子是知道答案的，这需要你耐心陪伴并鼓励他。要知道，这是个遇到问题的孩子，因此探讨问题的解决方案，比探讨问题本身更有意义。
同时，要恰当采用对话技术，比如在这个案例中，心理老师问小伍：“上次把人打骨折，这次下手轻多了，你是怎么做到的？”这句话肯定了小伍的进步，也帮他进行深入的探索。
小伍回应说：“我把同学打骨折，爸妈赔了好多钱，我也挨揍了。这次我就轻点推，可还是撞破皮了。”
心理老师继续问：“那以后遇到类似情况怎么做？”
小伍想了想：“那我就拉他的衣角，扯一下。”
瞧，面对问题时，孩子有自己的解决方案。一个人既然能够制造问题，就能解决问题。
随后，老师让小伍描述相处过程中，哪些情境是他希望发生的？如果看到他的变化，爸妈和老师会怎么说、怎么做？接下来的互动中，小伍变成了一个眼中有光、心中有爱的“人生剧本创作大师”。当一个人内心有着美好期待时，就会采取行动，并朝这个方向迈进。（国家二级心理咨询师、成都市龙江路小学心理教师 吴淑玲）
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