“当、当”的打铁声、潺潺的出酒声,一个制作陶罐的大磨盘“呜呜”地旋转,三五成群的人围着几间茅草铺顶的小作坊……不知道的人还以为走进了隐于山林的世外桃源,其实这只是四川广元羊木镇小学乡村学校少年宫的一角。跨入羊木镇小学大门,一边的大石盘磨着豆腐,另一边的小手磨着豆浆,打铁、酿酒、制陶、舂米,这些在当代城市与农村都难得一见的景象都出现在了眼前。每间作坊都围了近十名身着校服的小学生,在老师的带领下做着这些自己感兴趣的事情...[详细]

  • 大家好,我叫张新月,是羊木镇小学五年级的学生。

  • 自从学校开设了乡村学校少年宫的特色课程后,我就报名参加了陶艺班。

  • 陶艺在我们羊木镇可有着很长的历史呢,我们的祖祖辈辈都会,所以我也想要学会这门技艺。

  • 陶艺制作过程其实十分复杂,需要许多道工序。

  • 首先是要选好陶土,把这些大大的陶土陶石敲碎打烂,过滤成最细小的原材料。

  • 光是过滤陶沙,就需要许多次,只有原材料细滑,后面的陶瓷才能品质高。

  • 过滤好陶沙后,就要加水,让这些细沙变成陶泥。

  • 加水也是很有讲究的,不能过多也不能过少,要让水平均分配下去。

  • 以前我们总是在这个步骤出错,经常把水倒多,不过在老师的指导下,我们的经验也慢慢累积起来了。

  • 制作好了基础的陶泥后,就要进入到下一道工序--捏泥。

  • 我最头疼的也是这个环节,因为力气小,每次捏泥都很费劲。

  • 一旁的老师也会教我们怎样更省力且快速的完成捏泥工序。

  • 经过一次又一次的尝试,我现在的捏泥技巧也提升了不少。

  • 虽然这道工序十分费劲,但大家也感觉十分好玩。

  • 你瞧!我们经常就是在这样开心的气氛中学到了很多知识。

  • 接下来,便是将陶泥拉坯塑型。

  • 我们每同学都有机会上台实践,在拉坯机“呼呼”的旋转过程中,一个个陶碗、陶瓶等形状就逐渐显现出来了。

  • 在其他同学制作的时候,我也会在一旁仔细观看,学习经验。

  • 我也常常替他们捏把汗,担心制作时会出现失误。

  • 有的时候,老师也会上前来给我们做示范,告诉我们一些实用技巧。

  • 我们的老师是专门从校外聘请的专业陶艺老师。

  • 如今,我学陶艺快3年了。从最初什么都不懂,到如今能独立完成一些简单作品,我感到这算是一次成长。

  • 陶艺制作需要极大的细心和耐心,一不小心,就可能前功尽弃。

  • 其实我自己特别享受做陶艺这个过程,因为每次做的时候都能安静下来,让我可以去思考很多东西。

  • 虽然学习时间比较长,但很多时候还是需要老师手把手的教导。

  • 特别是在收尾工作时,我总是容易出错,因此需要老师共同的帮助下才能完成。

  • 不过今天十分顺利的就将做好的陶碗取了下来。

  • 剩下的工序就等去烧制了,今天的少年宫课程也即将结束。

  • 看着自己做的陶碗,心里特别开心,也有种成就感。少年宫里的生活,就是这样多姿多彩,又其乐无穷!

农耕文化下的发展创新

广元羊木镇乡村学校少年宫2011年9月创建以来,坚持“公益性、普及性、资源整合”的原则,挖掘和整合开办乡村学校少年宫的资源,以当地历史文化资源和特色产业资源为基础,设立了丰富多彩的少年宫特色课程。

经过不断探索和改进,如今羊木镇乡村学校少年宫已开设了30多个兴趣小组,拥有60多名专兼职辅导老师,形成了一套完整的管理体系,让农村孩子也能享受良好的综合素质教育。

羊木镇小学校长姜文成介绍,羊木镇制作土陶文化流传了近千年,古时这里便是一个著名的土陶产地。羊木镇出产的土陶赢得了周边不少地方人的喜爱,也把这门技艺流传到了现在。羊木乡村学校少年宫自创建以来,便将土陶制作这一当地特色文化融入其中,并请来了当地著名的土陶师傅授课。学校不但在少年宫区域建立了土陶制作室和土陶作品陈列室,也在校园内摆放了各种土陶拼成的装饰品。

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