平乐古镇竹编资源十分丰富,平乐的竹编器物也享誉国内外。结合地方传统文化,白沫江学校编撰了乡土教材《传世竹编》,成立了竹编室,开设了竹编课,让学生充分动手学习竹编。学校聘请老师,将生活竹编、瓷胎竹编引入课堂,既培养了学生的动手能力,又培养了学生的审美情趣。学校逐步形成了鲜明办学特色。 白沫江学校竹编教学分为生活竹编(2——3年级)和瓷胎竹编(4——9年级),参与学生占全校学生80℅以上。学校还成立了竹编陈列室,将学生的作品在陈列室进行展示,目前在陈列室展出的生活竹编有200余件,瓷胎花瓶150余件,同时还有个精品展厅,展厅里存放着竹编小能手在竹编艺人的指导下精心编织的精品茶具120套。

  • 大家好,我是来自邛崃市平乐古镇白沫江小学的学生张乐琰,今年已经是个5年级的学生了

  • 我们白沫江小学乡村学校少年宫的的特色课程便是竹编课

  • 我和许多同学一样,从许许多多的少年宫课程里选择了竹编

  • 竹编是国家级非物质文化遗产,是平乐古镇的特色,许多同学都会来报名想学习属于自己家乡的文化

  • 竹编对我们来说都很复杂,一些简单的竹签组合在一起就能形成神奇的工艺品,大家上课都格外专心

  • 我们的老师也是有多年竹编经验的,我希望我也能在未来通过学习像老师那样厉害

  • 大家每次上课都特别的开心,也特别的珍惜这个可以好好传承家乡技艺的机会

  • 所以无论男生还是女生,我们一拿到竹编整个人都能马上静下来去摆弄

  • 我只是刚刚开始学习竹编,技法什么都不全面,不过老师常常表扬我,也让我十分有信心

  • 半年的时间,现在的我已经能完成一些简单的竹编工艺品了

  • 做出这样一个成品,我现在需要3到5天才可以,看见自己的作品成列在柜台上,心里都特别满足

  • 竹编虽然特别好看,最初报名的时候可没想到这么复杂

  • 竹编工艺非常复杂,老师说大体可分起底、编织、锁口三道工序,每个工序又有不同的技巧组成

  • 面对一些特别复杂的工序,对初学者的我们来说太难,但我也要慢慢去摸索,相信能做出好的作品

  • 学校请的专业老师给我们的帮助非常的大,总是手把手教会我们

  • 我的姑姑曾经也是竹编艺人,后来因为一些原因放弃了,我一定要把竹编传承下去完成姑姑的心愿

  • 许多同学和我一样,家里都有长辈会做竹编,我觉得竹编就应该这样一代一代传下去

  • 也正因为我们平乐古镇的竹编名声在外,所以有许多客人不远万里来参观学习

  • 学校也会组织我们去请教竹编的传承大师,手把手教我们一些实际技巧

  • 每一个同学都会好好珍惜乡村学校少年宫给我们这样一个平台机会去了解竹编,学习竹编,传承竹编

  • 我们以后一定会把我们家乡的文化遗产专研的更好,让更多的人认识我们平乐竹编