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[原 创]教育时评:报考教师资格证应少一些跟风

发表时间:2019-11-20 11:17:00    来源:未成年人网

  日前,2019年下半年中小学教师资格考试开考。教育部数据显示,本次参加教师资格证考试的考生人数达590万人,比上半年考生人数增加一倍多,加上上半年考生人数290万,全年考试人数近900万人。(11月18日《信息时报》)点击查看>>新闻详情

  最近一段时间,深圳、武汉等地的一些中学教师招聘信息很吸引眼球,最终录取者有不少来自北大、清华等顶尖名校的硕士和博士,成为舆论关注焦点。教师成为求职者青睐的职位,再加上“教师资格证热”,很容易给人们形成一种印象,那就是教师的职业吸引力提升,正在成为让人羡慕的职业。

  根据相关统计公报,近年来小学和初中招生人数增加,对中小学教师的需求量也随之增加;一些发达地区为吸引优质师资,不断提高薪酬待遇的竞争筹码。而在经济市场化、人口流动化的当下,教师招聘也会出现“蝴蝶效应”;为了“抢人”,不同地域、不同学校之间会进行较量,从而导致教师薪酬待遇“水涨船高”。

  与发达国家相比,我国中小学硕士、博士等高学历教师的比例明显偏低;高学历教师进入基础教育领域,有助于促进教研结合,有助于培养更多具有学科潜力和创新能力的学生。更何况,那些能够吸引北大、清华等顶尖名校硕士、博士的中学,大都是大城市里数一数二的名校。经历过层层选拔和“掐尖”的学生们,显然对教师素质提出了更高的要求。

  不过,“名校硕博当中学老师”,除了有名校光环和高学历的身份标签外,还必须具备教书育人的专业技能和职业伦理,对教师工作充满热爱与认同。如果仅仅是将其当成一个“跳板”,或者是为了获取一个稳定的“饭碗”,还不如趁早转身离开。毕竟,教育竞争是残酷的,并不会因为老师是名校硕博就另眼相待。

  笔者在一所部属师范大学工作,接触过很多报考教师资格证的非师范专业学生。有不少同学报考教师资格证并非喜爱教师职业,而是将其当成一种“保底策略”——将来如果保研、考研成功,如果考上了公务员,如果在企业找到了好工作,教师资格证就派不上用场了;各种碰壁之后再去当老师,这样的求职者能否潜心教书育人,能否真正成为一名好老师,显然需要打一个大大的问号。

  在路遥先生的长篇小说《平凡的世界》里,孙少平有机会成为村里初中班的老师,全家人都觉得很高兴,“教书那是好事嘛”“二哥生来就该当老师”。要让教师真正成为全社会羡慕的职业,除了让老师们的“钱袋子”更鼓一些之外,还需要给老师们“松绑减负”,让老师们的劳动更有价值,让老师们活得更加体面、更有尊严;只有这样,“教师资格证报考热”里面才会少一些盲目和跟风从众。(未成年人未网呼啦圈评论 杨朝清

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编辑:向真    

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