湖南中岭小学：无作业日，我们在做什么？
发表时间：2022-05-05 11:12:00 来源：未成年人网
为减轻学生的课业负担，大力推进素质教育，中岭小学推行以阅读、体育、艺术、劳动、社会实践等为主题的“周四无作业日”。不做书面作业的星期四，孩子们学做家务、家长与孩子一起运动、阅读、参加社会实践等活动，帮助孩子修身养性，度过一个更有意义的“无作业日”。
制作书签
书签是穿行于书中的精灵，书签制作可以帮助我们留下读书的足迹，书写阅读的思绪，小小的书签承载着我们对书的热爱，制作过程中，孩子们兴趣盎然，利用家里的各种材料，如硬纸板、彩纸、贴纸、等等，开动脑筋，发挥才干，积极动手。
运动
疫情之下，我们少了很多户外运动的机会，居家仰卧起坐、跳绳，俯卧撑强身健体又防疫。大家一起动起来，坚持运动半小时，身体才会棒棒哒！无作业日，让我们欢快运动吧，好好发泄一下无处安放的精力!
我们是家务小能手，洗衣、洗碗、搞卫生、叠衣服，做饭样样都行，可爱的孩子们纷纷拿起了特殊的“武器”——拖把、扫把、抹布齐上阵，家庭小生活变为成长的大课堂，家庭小劳动变为快乐的大舞台。从生活自理做起：叠衣服，叠被子，收拾自己的书桌，帮爸爸妈妈洗洗碗、拖拖地，还能露一手，做个菜，童年的生活就是这么“有滋有味”。
制作思维导图
巧制思维导图，一份合理有序的知识结构图，有益于系统的，分层次的组织信息，岭娃们们把一段枯燥无趣的文字变成有色彩，有高度逻辑性的思维发散图，把传统的单向思维变成多维发散思维，提高自己的学习效率和学习兴趣。
制作路线图
在本单元我们跟着巴金先生去看了海上日出，跟着叶圣陶先生领略了金华的双龙洞美景，中岭的孩子们也迫不及待的将自己心中的美景分享给大家，跟着岭娃的路线图，随着他们的方向，让我们去到有趣的地方。
阅读
充满魅力的阅读，孩子们在温暖、欢快的故事中得到引导和启迪，感受到了故事内容的丰富性和趣味性，在潜移默化中获得精神的滋润。尤其家人一起阅读的时光更是美妙，我陪你在书的海洋里畅游，你陪我慢慢长大……
剪纸
“星”心相印，一双巧手，一把剪刀和一张纸片，剪出了美丽的五角星，呈现出中岭的孩子们由衷的荣誉感。
无作业日，孩子们对它充满了无限的憧憬和向往。没有作业的羁绊，每个孩子都可以自由自在地安排时间，或徜徉书海，或运动健身，或做个美食，享受劳动的快乐。无作业，有精彩，生活处处是教育！（长沙市望城区中岭小学 刘津 唐炎）
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