湖北：夯实德育实施途径 全面提高育人水平 夷陵区教研中心在鄢家河小学举办“德育加油站”课题研究推进活动
发表时间：2022-03-10 09:17:00 来源：未成年人网
为全面落实国家“双减”政策，探索搭建学生课后服务平台，做实“德育加油站”课题研究，助力育人水平全面提升，3月9日，夷陵区教研中心在鄢家河小学举办了“德育加油站”课题研究推进活动。活动由教研中心小学《道德与法治》教研员周宇主持，来自区内的东湖初中、小溪塔二小、龙镇小学等10所市、区“德育加油站”课题研究试点学校的站长、课题组组长共计20余人参与活动。
活动现场
与会人员认真做听会笔记
活动中，各试点学校围绕“德育加油站”阵地建设、课题研究的切入点、具体做法和困惑等方面，就如何精准落实国家“双减”政策，科学开展实验研究，推进课后托管服务项目化、课程化、素养化，满足学生多样化需求的初步研究成果作了经验分享。
鄢家河小学“德育加油站”分享课题研究情况
小溪塔二小“德育加油站”分享课题研究情况
鄢家河小学“德育加油站”依托“积分制道德银行评价应用”品牌德育研究主阵地，整合德育资源，拓展德育空间，优化课后托管服务项目，将体育、美育、德育教育融入其中，共开设20多个涵盖科普、运动、艺术、阅读、生态小工匠等多方面的学生社团，丰富孩子们的课后文化生活，减负提质，做有温度的教育。小溪塔二小结合学校自身实际，聚焦学校德育阵地建设，用好城区“夷陵楼”“污水处理厂”“青少年活动中心”等优势德育资源，开展阅读、体育、环保等打卡活动，开拓学生视野、提高学生素养。龙镇小学“德育加油站”充分挖掘民间传统艺人资源优势，打造满足乡村青少年精神文化需求的精神家园“乡村复兴少年宫”，做实“腾龙文化”，开设舞龙、舞狮、敲龙鼓、唱龙歌、绘龙画、写龙字等多个特色项目，为孩子们提供展示自我、张扬个性、体验快乐、开拓视野的平台。分乡初中、三峡小学等中小学在“德育加油站”的构建中，密切联合家校、社区开展心理健康讲座、送教上门、家长讲堂、社团活动等，融入爱国主义教育、理想前途教育、志愿服务等活动，为学生健康成长加油助力。
龙镇小学“德育加油站”分享课题研究情况
教研中心作“德育加油站”课题研究辅导报告
随后，大家畅所欲言，就“德育加油站”课题研究中的困惑展开研讨，挖掘解决“困惑”的突破口。教研中心德育办主任王大明结合案例，就“德育加油站”课题研究的背景、切入点的选择、德育课程建构、课题研究途径和课题结题报告等方面的要素作了专题辅导报告。教研中心主任陈晓波对后期课题研究作了具体部署和安排，强调各试点学校“德育加油站”要坚持以学生为本，着眼学生身心健康成长，关注学生个性化需求，提高课后服务质量；要坚持学校主导、多方联动，协同学校、家庭、社会多个阵地，整合多方力量，建设一体化学生课后服务平台，构建协同育人机制，探索建立评价及监管等制度，努力形成久久为功的长效机制，高质量地完成课题结题工作，为全区中小学“德育加油站”建设提供可借鉴的范本，全面提高育人质量。(湖北省宜昌市夷陵区鄢家河小学 王代新)
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