合肥太湖路小学对联欣赏玩转国学小课堂

　　元旦假期刚过，经充分准备酝酿，合肥太湖路小学的“国学小课堂”正式开课，四(4)班的同学在老师引导下，轻松愉快完成了首期国学小课堂——对联篇的知识。同学们在点滴濡染中接受国学熏陶。

　　对联有哪些特点？兴于何时？如何分类？怎样欣赏？带着种种问题，同学们联系起四年级语文课本中的《春联》、《元日》的内容和自己准备的对联，在交流中寻找答案，在完成问题的过程中享受成功的喜悦，并把对联知识牢记在心。

　　太湖路小学校长金燕认为：传统文化经典中汇集了中国的思想精粹和美德，有很多值得继承和发扬的东西，学习国学不是简单地复古，而是将其精髓与现代生活相结合，让孩子们在诵经读史的过程中，耳濡目染中华民族古老的文化，从中感受我国的传统美德，提高个人的文化素养，进一步激发爱国情感。

　　授课后老师坦言：对于小学生来说，单纯背《三字经》、《千字文》、《论语》等国学知识相对比较抽象，通过师生互动参与的课堂形式，结合学校读书写字特色和节点的氛围，容易激发学习国学的兴趣，把国学知识变得通俗易懂、好玩有趣，使同学们能够从心理上迅速接受并从中学习国学知识，继承传统文化，感受国学的独特魅力。