班级“小蜜蜂文化”激励学生勤奋

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　　班级是“采蜜园”，42个孩子是勤劳的“小蜜蜂”，获得的奖励是“采蜜”，采蜜最多的孩子被授予“桂冠蜂王”……近日，洪山区珞狮路小学二年级（四）班班主任何晓红设计的“小蜜蜂”德育模式引起广泛关注，并在该区推广。

　　置身二年级（四）班，整个教室确如一个“采蜜园”：每一面墙壁上都贴有咏蜂诗句、儿歌、歌曲，还有孩子们画的咏蜂图画，以及与家长一起写的咏蜂小诗。在教室后面“采蜜角”放置了各种课外读物，供孩子们取阅学习。

　　记者注意到，在采蜜园里，有“尚美花儿开”园地，花瓣的小蜜蜂上写着孩子们的名字。何晓红老师介绍，在“采蜜园”中，孩子们如同蜜蜂一样，根据自己所在的蜜蜂岗位开展评比活动，这就是“采蜜”。

　　珞狮路小学“尚美教育”强调五美并重，即心灵美、语言美、行为美、仪表美、环境美。每周，该班评出“五美”小蜜蜂，并发放“尚美蜜蜂”标志，张贴在“尚美花儿开”园地的花瓣上。一个月结束，“采蜜”最多者，获“蜜蜂之星”称号，并将事迹报道在“采蜜园”公告栏里。到了学期末，“采蜜”最多者将授予“桂冠蜂王”。9月份，二年级（四）班的夏欣怡共采得512朵花蜜，成为“9月蜜蜂之星”。

　　何晓红告诉记者，该校85%的学生是农民工子女，班上的学生几乎都是流动花朵。多数孩子的生活环境较差，生活质量较低，部分学生比较懒散和自私，在行为习惯的养成上缺乏引导。为班级取名“采蜜园”是希望孩子们像勤劳的小蜜蜂一样，在学习的赛道上你追我赶，在活动的舞台上尽显风采，在服务的岗位上全心全意，在多彩的课外博览群书，在美丽的校园幸福成长。