2020年春，我到大凉山支教，分到响水乡阿嘎倮姑村的索玛花小学，担任三年级的数学老师。在这所著名的支教学校，有教育专家随时为我们提供咨询和帮助，其中就有杨霖老师。她作为该校的指导专家，给我们一次次地培训，让我第一次知道了什么是品格教育，并在与孩子的实际相处中，逐渐理解了它的真谛。
举个简单的例子：有一天中午，我正在教室外为孩子们打饭，忽听到教室里有孩子的哄笑声，回头一看，吓坏了，原来吉牛则鬼他们几个孩子正在乱搞讲台上的多媒体教学设备。这设备如果搞坏特别难修，着急的我放下饭铲就冲进教室，看到我来，孩子们扭头就跑，作鸟兽散，而个子最高的吉牛则鬼却被我逮个正着。我忍不住声色俱厉地呵斥批评他：“老师不止一次地给你们说过，这个东西动不得、动不得，容易坏，可你们就是不听！”
吉牛则鬼当时被我呵斥得满面通红，泪珠在眼眶里打转，又突然朝我狂吼一句。刹那间，教室里鸦雀无声。
显然，这孩子当时用了一句脏话骂我。我一愣，顿时有了一种万箭穿心的难受感觉，于是冲出教室，躲在校园一角落流下了伤心的眼泪。回想起在这大山深处支教的种种艰难，当时就想打退堂鼓一走了之……
不过，冷静下来，觉得还是应该先给杨霖老师汇报一下。但一想到她，我就迟疑下来，想起她曾经对我们的教诲，尤其是她曾说的一句话言犹在耳，对我有过很深的影响：“我们做教育的，要从孩子的角度来看世界……”
我试着平静下来，并把自己当成吉牛则鬼：因对多媒体设备感到好奇，正与同学们在讲台上翻看、争着抢鼠标 ……这时老师冲进来逮住我，将我示众、大声呵斥，让我下不来台……而我都十一二岁了，自尊心又很强，何况我弟弟吉牛此鬼也与我同班，平时都是我在教育影响他。现在倒好，被老师呵斥批评，这脸往哪里放，唉……
想到这，我的气平息了。当着其他同学的面，尽可能平静地问他：“则鬼，你为何要骂我呀？”他没说话。我俯下身又轻声问：“你平时都是个有礼貌的孩子，可今天却骂人了，这是为什么呢？”
他不安地在板凳上扭动了一下，小声说：“那么多人都在动设备，可你却只骂我一人……”我想了想，理顺了心情，柔声说：“这点老师没做好，现在老师给你道歉。但是，你也要给我道歉，你骂人也不对。”他一听呆了，满脸通红，把头低下去不敢看我，眼泪掉了下来，嗫嚅着说：“吴老师，对不起，我骂人不对……”
我把他头抱起来，看着他，也认真地说：“则鬼，老师也对不起你。刚才不公平，老师以后不会这样了。”然后，我转身对同学们说：“以后你们可以玩多媒体，但一定要有老师在场时才能玩；遇到事呢，我们要和对方好好沟通，骂人是不对的。大家记住了吗？”“记住了！”
至此，所有孩子和我都如释重负。
自从到索玛花小学支教，杨霖老师一直叮嘱我们：做教师的，一定要有情怀，要有敬畏之心。之后，我与杨霖老师保持着默契：我每天记教学笔记，晚上发给她。她不管再忙，都会对我的笔记进行点评。我第二天根据她的点评调整工作。那晚，我给杨霖老师汇报了这件事。她点评说处理方法是对的，以后要记住，批评孩子前一定要弄清事件原委，切不可伤害孩子。
奇怪的是，则鬼同学原来成绩很差，自从我们互相道歉后，他的成绩跃进了班上前10名。（文/吴慧）
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