故事呈现
针对高年级的孩子，心理老师开展了专题疏导课程。同学们纷纷发言，谈他们对自己家庭亲子关系的一些看法，课堂上叽叽喳喳的，好不热闹。只有慧慧，一言不发，偶尔撇撇嘴，做出不屑的样子。
老师循循善诱地请同学们提出具体的困惑，然后她再做一些解答。这时候，慧慧突然发言：“老师，我想让我的父母离婚。你看怎么才能做到？”
老师无比惊诧，通过和慧慧的交谈，才知道慧慧十分讨厌父母多年来的争执。她说自己生活得很压抑，小时候每一次父母的剑拔弩张与冷战都让她胆战心惊。而现在她长大了，面对父母吵架，她总是撞开门离开家，去小区闲逛。她说，也许爸妈离婚才是最好的解决办法，否则，她根本不想回家。
深层原因
慧慧生活的家庭环境争吵频繁且激烈，这种冲突从她小时候开始，就植根于她小小的脑海。但对于一个三口之家来讲，受伤害最深的，无疑是这个孤立在角落里的幼童。对于小慧慧而言，父母是她最亲近的人。他们长此以往的敌对状态，让她处在了一个惶恐无措的境地里。
待到她长大一些，有了自己的思维和行为能力，于是她想到了逃脱，甚至希望父母离婚。不得不说，她已对家里充斥着的斥责、不屑与谩骂感到了失望。因此，才会在心理课堂上抒发出自己的心声。这种局面，父母的相处模式难辞其咎。
修复策略
老师通过和家长的沟通，发现慧慧父母的关系并未走到离异的边缘。他们希望一起帮助慧慧解除烦恼，快乐成长。
策略一：告之慧慧，父母并非水火不容，只是沟通方式有问题。带着情绪与家人交流，这是很多人的通病。其实，和谐的家庭关系是需要维护的，宣泄式的沟通模式，对构建亲人之间的亲密关系不利。
策略二：父母要意识到吵架对孩子的伤害，应该开诚布公地道歉，并做出改善。长期的压抑环境，让慧慧的性情与思想都发生了变化，消除烦恼并非一日之功。父母亲要在未来的生活中，渐渐让慧慧体会到家庭的温暖。
策略三：孩子不要过多地干涉大人的生活，保护好自己的安全。不管父母如何争执，慧慧要相信父母对她的爱不会减少。
另外，当父母争执时，慧慧完全可以不过多地理会他们，也不要贸然离开家。她可以戴上耳机听音乐，或者去朋友家聊聊天……也许，不用多长时间，父母亲的争执就已经风平浪静。（任乐平/文）
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