一所偏远的乡村小学里，下课的孩子们蜂拥进一间小小的爱心超市，着手做着各种不同的工作，有的人制作面饼，有的人缝制衣物……他们做完手头的事，再用自己的劳动换取需要的物品。这些物品都是爱心人士的捐赠物，而创立“爱心超市”的则是他们的老师杨飞凡。
这所特殊的“爱心超市”开办在广西河池市巴马瑶族自治县东山乡卡桥小学。这里本来是杨飞凡的宿舍，他亲手把自己的宿舍改造成了超市，分门别类地摆放了各种各样的捐赠物品。
今年33岁的杨飞凡是江西抚州人，学的是心理教育专业，大学毕业后本来在北京一家传媒公司工作。2011年，杨飞凡在新闻报道中看到了广西一所山区小学留守儿童的故事，想起自己小时候作为留守儿童的经历，他的内心受到触动，于是从公司辞了职，准备去支教，想用自己的行动，去温暖这些特殊孩子的心。
杨飞凡辞职后，专门去了北京一所幼儿培训机构，当了两年轮滑培训教师，学习儿童教育，这些都是为了日后能更好地从事乡村支教工作做准备。2013年，杨飞凡前往广西河池市巴马瑶族自治县东山乡。一路艰辛，他走进了卡桥小学，见到了学校的孩子们。
多才多艺的杨飞凡为孩子们教授各种课程，音乐、舞蹈、厨艺、绘画、轮滑、健康、心理……在卡桥小学，除语文数学和英语外，其他课程都是杨飞凡在教。他教得很用心，孩子们也学得很开心。杨飞凡想教给孩子的不只是知识，他还想提升他们的综合素质，培养他们的品格。
音乐课，杨飞凡抱着吉他弹奏，孩子们围绕在他身边欢乐地唱歌跳舞；他打起非洲鼓，孩子们也跟着拍节奏；轮滑课，杨飞凡一边姿势优美地滑行，一边带领着学生完成各种动作，孩子们也陶醉在飞翔般的感觉里；厨艺课，杨飞凡站在炉灶边，举着锅铲，一边讲解一边翻炒锅中的食物，孩子们学得津津有味。他还教孩子们如何按摩，给孩子们理发，大家看着老师有趣的示范，露出了开心的笑容。
由于卡桥小学属于偏远贫困的少数民族地区，这里的孩子们在成长的过程中，都受到了很多来自社会各界的援助，很多孩子都有专门的爱心人士一对一地资助他们上学。杨飞凡觉得自己应该教会孩子们一个重要的品格——感恩。出于这个想法，他带着孩子们成立了“红孩儿感恩文艺团”，起这个名字是因为孩子们都是在红旗下长大的，受到国家的守护，不应该忘本。
杨飞凡将自己和孩子们的故事创作成十几首原创歌曲，《大山里的宝贝》《支教老师》《中国必胜》……都是关于梦想、励志、爱国、感恩的歌曲。他带着文艺团的孩子们走出大山到各地去表演，广东、深圳、东莞、海口、文昌……他们为那些帮助过孩子们的爱心企业、曾来支教过的老师们表演，唱出了自己心中的感谢。
卡桥小学平时还经常收到来自全国各地的捐赠物品，如何把这些物品公平合理地分给每个孩子呢？杨飞凡想出了一个好办法，让孩子们用劳动来换取自己想要的物品。于是，“爱心超市”就这样诞生了。
杨飞凡为“爱心超市”印制了校园“货币”，每个想得到捐赠物品的孩子，必须通过自己的劳动来换取酬劳，然后拿自己挣到的“钱”去换取或租借物品。杨非凡觉得，这样既消除了分配中的不均现象，又培养了孩子们热爱劳动的良好习惯。让孩子们用自己的努力来换取别人的帮助，这是为了让他们树立更好的人生观和价值观。
在杨飞凡的心里还有一个更大的梦想：他想创办一所专门给留守儿童，包括乡村儿童、困境儿童提供寒暑假学习的免费公益学校。
品格呈现：智慧
判断并选择恰当的方法解决问题。
编者说
支教8年的杨飞凡不仅怀揣着对孩子们的爱，真正给予他们关心，还用自己的智慧帮助他们成长得更好。
每个人的成长不仅需要知识的灌溉，还需要品格的培养。辞职支教的杨飞凡让人感动，关注到孩子们品格培养的杨飞凡更让人钦佩。他用自己的爱与智慧，陪伴着山里的孩子成长，也给了我们更多的思考。（《品格周刊》）
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