[品格·心理]敢于个性，接纳不同
发表时间：2021-05-26 14:53:00 来源：未成年人网
5月4日是中国青年节，在这个特殊的日子里，我们歌颂青春、歌颂着象征“爱国、进步、民主、科学”的五四青年精神。本期，不妨就让我们来聊一聊“青少年期”，这个每个人生命中特别却又举足轻重的时期。
对于“我”的追寻
青少年期的头号关键词，非“我”莫属了。在这一时期里，我们最需要满足的便是寻求自我的“同一性”。首先，我们要感受到自己是与他人不同的、独立的个体；其次，我们要感受到“我”是一个连续的、相同的个体，现在的“我”是由童年的“我”发展而来，并将成长为未来的“我”；最后，便是我眼中的自己和其他人眼中的自己是一致的。说得直白一点，在青少年期，最解决的就是所谓的“终极三问”：“我是谁？我在哪儿？我要干什么？”为了解决这些问题，我们会在这一时期表现出一些矛盾的行为：一方面我们想要寻求他人的认同感，另一方面我们却也要证明自己和他人完全不同；一方面我们依然依附于父母，另一方面我们又想要独立。正是这些在追寻“我”的旅程中经历的冲突与动荡，构成了青少年期的底色。
“叛逆”是个伪命题
作为一个青少年，最常听到的来自成人的评价便是“叛逆”了，仿佛“人不叛逆枉少年”似的。我们开始对很多事情说“不”，想要自己做出决定。这种所谓的“叛逆”其实与 “不听话”有着天壤之别，在“叛逆”背后，隐藏的是我们对于“自我”的伸张。如果只将“叛逆”当作纯粹的反抗，那就是误解了。美国心理学家罗洛·梅晚年时在《自由与命运》中写道：“真正的‘叛逆’不是沉溺于孩子气的挑战，而是某种对自我尊严和精神的捍卫。它是一个人学会尊重自己，以及其他人说‘不’的权利，它不会带来关系纠葛或是自我的负罪感，相反，你从中能够感受到真正的自由，和来自他人的尊重。”我们每个人都有选择自己想要的事物的权利，这就是为什么所谓的“叛逆”只是一个伪命题，我们有权拒绝自己不喜欢、不感兴趣的事物，但同时也要接纳他人拒绝的权利，在彰显自我的同时，尊重他人的自我意识，这才是身为青少年的我们必须习得的能力。
“个性”是一种需要
青少年期的我们总是在追求“个性”，这也是我们表现得十分“叛逆”的原因之一。有人认为特立独行地追求个性不利于我们成长，但心理学家却有不一样的看法。克雷顿·奥尔德弗认为，人类共有3种核心需要，即生存（Existence）需要、相互关系（Relatedness）需要和成长发展（Growth）需要，即ERG理论。在这个理论中，自我实现是最高级的一种需要，它象征着我们充分发挥了自己的个性，从而实现了个人价值。奥尔德弗认为，人在同一时间可能有不止一种需要起作用；如果较高层次需要的满足受到抑制的话，那么人们对较低层次的需要的渴望会变得更加强烈。如果我们的个性得不到发挥，我们就会更加依赖他人、更加需要满足口腹之欲，这样我们反而无法独立、无法实现自己的价值。敢于个性，接纳不同，这是青少年期最特别的背景色。（文/刘一昕）
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