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[原 创]成长时评:儿童哲学课有助于呵护好奇心

发表时间:2017-11-16 10:56:27    来源:未成年人网

  在一般人看来,哲学是一门十分深奥的学问,不要说中小学生了,就算是大学生,也未必能搞得很明白。但杭州有一所幼儿园居然要开设儿童哲学课。做出这个决定的,是杭州市协和幼儿园,具体实施要等明年年初正式开园后。不过,在给新生上哲学课前,该幼儿园已经开始给家长进行科普了。(11月16日《钱江晚报》)

  近几年,一些中小学开始关注儿童哲学,并开设哲学课程,比如扬州市梅岭小学西区校、杭州长江实验小学等等。小学开设哲学课程,让一些人感觉是多此一举,甚至认为太过“务虚”,太过“矫情”,现在连幼儿园也引入儿童哲学课,更让一些人觉得没有必要:这么小的孩子,会懂得什么哲学?

  据说杭州那家幼儿园并不打算给孩子讲高深的哲学课程,而是通过绘本让孩子认识人生。孩子本来就好奇心强,儿童哲学侧重于日常生活意义上的哲学,比如拿一只小蚂蚁的故事来上课,让孩子思考自己与自然、动物的关系。这有助于提升孩子对自身与周围世界的认知能力,是在呵护孩子的好奇心与探究精神,能提升孩子的智能发展。

  而且,孩子的世界并不是成人想象的那样单纯与无忧无虑,他们也有思索与苦恼,自己从哪里来?人类从哪里来?人为什么活着?小小脑袋中装着“十万个为什么”。但成人世界往往忽视孩子的感受。而应试教育的影响,及家长对孩子抱以过多过重的期望,都让孩子承受了小小年纪不应承担的过多压力,被繁重的学业及各式假期培训班、补习班等所压垮,失去了童年应有的乐趣,变成了学习机器,这样的孩子又怎么会快乐?

  老师给懵懂年龄的孩子更多一些人生的引导与情感上的交流,而不只是知识上的传授,这才是尽一位教师的本分。家长也要多听听孩子的心声,多弯下身子与孩子进行平等对话,进行心与心的交流与沟通,而不总是高高在上训斥。开设儿童哲学课,也是在尊重孩子的自我意识,是在关注孩子成长。这都是开设儿童哲学课的意义。

  当然,开设儿童哲学课不能只是形式主义,要能让孩子在课程上找回自己、做回自己,树立正确的人生观、价值观,人生之路才不会从一开始便脱离正轨。开设儿童哲学课,实则也是让学校及家长真正认识孩子,正确对待孩子,是给教师及家长上的一堂“教育课”。(未成年人网呼啦圈评论 戴先任)

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编辑:杨潇    

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