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[原 创]教育时评:“好习惯手册”让养成教育接地气

发表时间:2017-10-25 10:05:00    来源:未成年人网
  

  这学期,重庆渝北区空港新城小学给一年级的同学发了一本“好习惯手册”,上面罗列了10条好习惯,并要求家长记录下孩子们的实施情况,坚持21天。(10月24日《重庆晨报》)

  “行为形成习惯,习惯决定品质,品质决定命运”。众所周知,按照教育科学规律,小学低年级学生处于成长发育的关键时期,在这一阶段,学生良好习惯的养成教育,比学习成绩更重要。

  但是,一个无法否认的事实是,长期以来,针对小学低年级学生的养成教育,效果很不理想,很多孩子在小学低年级阶段并没有养成良好的学习、生活习惯,养成教育在实践过程中俨然已经沦为一句空谈。究其根本原因,就在于很多家长只知道养成教育的大道理,要让孩子养成良好的学习、生活习惯,却不懂得培养孩子良好学习、生活习惯的具体操作办法,使得养成教育失去了可操作性和持续性,只停留在理论层面。

  学校给小学生发放一本“好习惯手册”,罗列出具体的好习惯,在实质上,就让养成教育更加接地气,有利于开展养成教育,提高养成教育的效果,达到养成教育的目的。因为对于广大家长而言,有了“好习惯手册”之后,他们不仅懂得养成教育十分重要的大道理,而且了解到了孩子养成教育的具体内容,方便家长进行养成教育操作,改变过去家庭教育中孩子养成教育的空洞状况。这样,家长就可以直接根据“好习惯手册”,有针对性地对孩子进行养成教育,并比照“好习惯手册”的内容,看看孩子有没有达到各种习惯的养成效果,从而进行有效的督促,循序渐进地引导和督促孩子养成良好的学习、生活习惯。

  另一方面,家长根据“好习惯手册”每天进行记录,这有利于家长像陪同孩子一起做家庭作业一样,持之以恒地对孩子进行养成教育,避免出现“三天打鱼,两天晒网”的中断现象。因为科学已经证明,一个人养成一个良好的学习、生活习惯,需要很长一段时间,在短时间内根本无法做到,即便是坚持21天也未必就能养成一个好习惯,但毁掉一个好习惯则很快,可能只需要两三天时间。

  总而言之,孩子的养成教育既要接地气,让孩子更容易接受,让家长更方便操作,也要持之以恒,久久为功,不能半途而废。学校给学生发放“好习惯手册”的做法,无疑为养成教育提供了一个样本,值得其他学校和广大家长学习和借鉴。(未成年人网呼啦圈评论 何勇)

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编辑:杨潇    

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