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[原 创]成长时评:“触网低龄化”呼唤网络素养教育

发表时间:2017-09-25 10:32:24    来源:未成年人网
  儿童“触网”年龄越来越小,3岁玩微信,7岁会网购,14岁网络技能已全面超过父母。第四届广东省网络安全宣传周青少年日主题活动——广东省少年儿童网络安全论坛23日举行,论坛上发布的一份调查报告揭示了当前儿童“触网”低龄化的现状。(9月24日《广州日报》)
  这是一则读来令人惊叹、却又不惊讶的新闻。惊叹在于,儿童“触网”低龄化程度,远比我们想象的要严重;不惊讶在于,这是一个网络信息技术高度发达的时代,网络不仅是家庭的标配,也是社会的“第二空气”,人们极度依赖,无法离开,越来越多儿童接触网络,从中找寻属于他们的快乐,是时代发展的必然。
  谁都不想落后于时代,谁也不想被时代所冷落。在如今卖菜大妈们都能熟练运用微信、支付宝的语境下,恐怕不会有哪个家长谈“网”色变,设法隔断孩子与网络的联系。更多的家庭想必是,积极地教会孩子掌握电子产品的操作技法和上网的基本技能。从某种意义上说,孩子触网越早、用得越好,家长反而感到越欣慰。因为,这是孩子接受能力强、学习能力强的表现之一。所以,不乏有许多家长,将孩子3岁玩微信、4岁看电影、7岁会网购等晒到朋友圈,努力晒出成就感、炫出自豪感。
  但是,网络是一把“双刃剑”,任何事情也都该有个度,孩子毕竟还是孩子,几岁、十几岁的孩子,并不像成人那样具有较强的辨别力、自制力。而网络世界色彩缤纷、乐趣无穷的同时,也是鱼龙混杂、风险暗藏。对于网络世界的诱惑力,别说是孩子,就是很多自制力差的成人都会深陷其中、难以自拔。可想而知,孩子们特别是幼童们又怎能逃脱网络的负面影响?孩子视力下降、迷恋网络游戏,甚至浏览不健康信息、被网上欺诈等现实案例,比比皆是。
  所以,儿童“触网”低龄化需要有负责任的监护。让孩子们有选择性地浏览信息、使用网络功能,控制他们触网的“度”,防止被不良信息所影响,被不法分子所侵害,也防止从小就染上“网瘾”,这是家庭、校园和社会的共同责任。
  不过,有句话说得好,监护再负责,也成为不了孩子的影子。很多时候,孩子并不能领会“慎独”的深邃含义。所以,除了家庭、校园和社会的监护,更重要的是要让孩子从小就知晓“网络有风险、上网需谨慎”,让他们懂得自我保护、学会自我监护。换言之,要解决儿童“触网”低龄化这个普遍性问题,需要进行制度化解决,网络素养教育不能是“低洼带”,甚至是空白区。
  当然,靠一些零敲碎打的网络素养教育,效果恐怕不会理想。在儿童“触网”低龄化的新形势和大背景下,网络素养教育要进学校、进课堂、进课本,即便是幼儿园学前班,都该有这种制度安排和教育“标配”。这不仅是形势和责任所需,更是社会和家庭的呼唤。为的就是,让正在触网或即将触网的孩子们,能够得到系统化、针对性的教育,让他们有更强的辨别力、自制力、选择力,能够在规范学网、适度触网、科学用网中趋利避害,更加健康快乐地成长。
  触网的孩子们,不能没网络素养教育的“标配”。期待相关部门能够高度重视这一现实问题,加快研究论证步伐,跟紧儿童“触网”低龄化新形势,让学校、家庭和社会共同承担起网络素养教育的重要责任,一起为孩子们在网络中成长撑好“保护伞”,握好“方向盘”。(未成年人网呼啦圈评论 陈孝斌)

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编辑:杨潇    

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