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[教育时评]玫昆仑:为盲人高考提供便利彰显教育关怀

发表时间:2017-05-02 10:43:11    来源:未成年人网

      

  教育部、中国残联近日联合印发的《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》,为残疾考生提供的合理便利包括:允许视力残疾考生携带答题所需的盲文笔、盲文手写板、盲文作图工具、橡胶垫、无存储功能的盲文打字机、无存储功能的电子助视器、盲杖、台灯、光学放大镜等辅助器具或设备;使用盲文试卷的视力残疾考生的考试时间,在该科目规定考试总时长的基础上延长50%;等等。(5月1日人民网)

  为盲人高考提供合理便利,不仅体现了对盲人的人性化关怀,还体现了对盲人教育权的重视,更彰显了教育关怀,提升了关怀的温度,值得点赞。

  虽说《残疾人保障法》第五十四条、2012年8月生效的《无障碍环境建设条例》第二十条规定:“国家举办的各类升学考试、职业资格考试和任职考试,有盲人参加的,应当为盲人提供盲文试卷、电子试卷或者由专门的工作人员予以协助”,但是真正让盲人参加高考的机会还是很少。

  这让笔者想起了2014年河南高考交“白卷”的李金生先生。他参加高考第一天就交了“白卷”,他不苦,反而乐。因为他是我国第一个盲人高考者,为了让他顺利高考,教育部等部门以及社会各界为他作出了牺牲,也圆了他的“高考梦”,他当然要感到高兴。虽然李先生交了“白卷”,好像不光彩,但是,他为千万盲人争取到了高考权,是光荣的,也是伟大的,值得我们向他致敬。虽说当初有人认为,为一个盲人高考花费那么多,是在浪费公共资源,不值得;却不知,权利比任何成绩更重要,用“白卷”敲开的“破冰之举”,意义深远而现实。因为它不是在关心一个盲人,而是在关心包括盲人在内的所有残疾人能够走进高考考场,圆“高考梦”。

  虽然李先生敲开了盲人高考的大门,但高考“盲道”仍然是路漫漫、路长长。这不仅涉及高考这一关,还涉及到高校的接纳、在高校的就读生活,甚至还涉及就业等方面,所以说,盲人高考仍然是“路漫漫其修远兮”,还需要盲人朋友们,特别是国家有关部门和高校“上下而求索”。在此背景下,而今,出台《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》,在立法上为盲人高考提供合理便利,既是对盲人高考的重视,也是为盲人高考尽量扫清障碍,让盲人的高考权更圆满、更丰富、更具人性化关怀。

  试想,李先生为什么首门语文交了“白卷”?不是他不会做,关键是在试卷设计上没有考虑盲人的需求,等李先生从9点开始“摸”到11点多时,才“摸”完考试注意事项,第一题没“摸”完,考试结束时间已经到了,只好交“白卷”。这至少说明在高考时间上,盲人考生需要特别照顾,不能与一般考生同等时间,这样才能让盲人过回“高考隐”,享受到了平等的教育权。

  而今,《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》,延长盲人高考时间,无疑是下了一场“及时雨”,值得期待。当然,这只是开始走第一步,紧接着的是高校要敞开大门,伸出双臂,欢迎盲人考生。再接着,就是社会各界和政府部门敞开大门,接纳盲人毕业生。虽说一步比一步艰难,但办法总比困难多,有了“初一”,还怕没有“十五”?(未成年人网呼啦圈评论 玫昆仑)

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编辑:曾浩洋    

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