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[成长时评]陆敬平:防治校园欺凌需法治教育进校园

发表时间:2016-12-20 11:02:59    来源:未成年人网

  近一时期发生的一系列校园欺凌案件再次引发社会广泛关注。所谓欺凌,一般来说是指强势个体对弱势个体持续施行的、故意的攻击性行为。常见的校园欺凌行为不仅包括推搡、敲打等“身体欺凌”,也包括恶意取笑、起侮辱性外号等“言语欺凌”,还包括通过恶意造谣和社会排斥等形式使受害者处于不利处境的“关系欺凌”。尤其令人关注的低龄化和恶性化,已到了非整治不可的地步了。

  固然,这些校园欺凌案件最后都得到依法依规处理,并对被欺凌的学生进行心理疏导等善后工作,这是必要的。但是,笔者认为,虽然说亡羊补牢犹未为晚,也不如未雨绸缪,预防为先。开展法制教育进校园尤为关键。我们看到,一些孩子之所以胆大妄为,采取各种恶劣手段欺凌同学,根子在法制观念淡薄甚至不知法不懂法,因而违法犯罪还不自知。最后受到法律惩处时才后悔莫及。

  法制教育进校园让学生知法懂法守法。以“弘扬法制精神,普及法律知识,推进依法治校,共建和谐社会”为主题,坚持以法治教和以德治教相结合。采取各种行之有效的方式对广大学生进行法制教育,设立法制副校长,专门抓法制宣传教育;请法律界专业人士为校园辅导员,经常开展对学生法制教育;举办校园模拟法庭,以案说法,让广大学生从身边人的案件中汲取教训,做到警钟长鸣,遵纪守法,并敢于和善于同各种违法乱纪行为作斗争。发现违法乱纪苗头,及时予以劝止或向学校和老师汇报,从而让学校及时掌握情况,并采取应对性措施加以阻止,尽量减少和杜绝校园欺凌案件的发生,以维护校园安定团结的大好局面,确保广大师生拥有一个优良的学习和生活环境。

  法制教育进校园,让学生知荣辱,晓是非,争做“四有新人”。通过广泛开展一系列师生们喜闻乐见的法制教育,恰如春风化雨一般润德育人,让广大学生知荣辱晓是非,心中有底线,言行有准则。知道哪些事能做,那些事不能做。尊重师长,团结同学,自觉做到维护校园纪律和安全。用实际行动争做一名有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。只有这样,才能要从源头上减少和杜绝校园欺凌案件的发生,也才能培养和造就更多的社会有用人才,使之长大后担当起建设现代化新中国的重任。

  法制教育进校园当经常抓,反复抓,久久为功。俗话说,十年树木,百年树人。教书育人是一项系统性工程,不可能一蹴而就,需要持之以恒,久久为功。因而教育部门和各个学校都要把法制教育紧紧抓在手上,坚持以法治教和以德治教相结合,根据本地和本校实际,采取相应措施以切实抓出成效。要知道,这是利国利家利个人的多赢之举,何乐而不为呢。(未成年人网呼啦圈评论 陆敬平)

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编辑:杨潇    

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