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科学教育的源头活水从哪里来

随着“在教育‘双减’中做好科学教育加法”成为共识、逐步落实,我国中小学科学课程体系持续优化,高质量科学类教材和资源接连涌现,科学教育基础设施条件显著改

[教育部专项行动将整] [2024“劳模工匠进校] [幼儿园阶段适合引入]
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