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浙江:温州永嘉县开展2018年乡村学校少年宫互比互学活动

发表时间:2018-04-20 12:00:04    来源:未成年人网

参与活动人员合影

  4月17日,为切实加强永嘉县乡村(城市)学校少年宫建设,学习推广好的经验与做法,进一步部署今后一个时期永嘉县乡村(城市)学校少年宫建设工作。永嘉县文明办与县教育局联合开展以“晒成果、亮特色、促提升”为主题的互比互学活动。县文明办、县教育局、巽宅镇相关领导及35所乡村学校少年宫主要负责老师70余人参加了此次活动。春意正浓,阳光正好,活动安排在秀山绿水包围的巽宅镇中心小学。

  此次活动的目的是让各乡村学校少年宫对照先进典型、查找自身不足,制定有效措施、补齐创建短板。进一步营造“比”“学”“赶”“帮”“超”的氛围、树立争先创优的意识、强化责任担当的自觉,全面提升全县乡村学校少年宫管理能力,做到组织保障措施完善、管理措施规范、活动内容丰富。

  交流会上,巽宅镇领导作了致辞讲话。会议第二项,领导为上一年度获得乡村学校少年宫优秀辅导员颁发了荣誉证书,鼓励他们继续努力,为乡村学校少年宫更好发展做出贡献。此次共有55位老师获得优秀辅导员称号。

获得优秀辅导员的老师合影(部分)

  5所代表学校分别做了经验交流发言,分享了有益的探索,成功的经验,也指出了存在的不足和困难。枫林福和希望小学乡村学校少年宫是永嘉县最早一批创建成功的,在2011年就获得了中央公益彩票金支持项目。通过充分整合优化学校资源,同时坚持免费公益的原则,打造课外活动阵地,为山区留守儿童创造了学习和展示自我的平台。经过多年探索,取得了丰硕成果,积累了有益经验。巽宅镇中心小学创新的以“水文化”课程规划体系和特色,同时加入诗联、书法等特色课程为内容,形成本校之特色。同时关注辅导老师,使老师们乐于融入乡村学校少年宫建设。作为一所新晋中央彩票公益金支持乡村学校少年宫,沙头镇中心小学探索活动辐射模式,拓展校外公益培训点,与文化礼堂、文明单位等分享资源,开展传统米塑课程等特色课程,展现学生特长,增长自信。枫林镇中心小学,充分利用学校资源,将整个学校做为展示学生的平台,乡村学校少年宫学生的作品,通过板报,教室外走廊等展出。关注留守儿童,充分满足学生的兴趣爱好,开展特色课程。瓯北七小突出以“立雅善品格 塑精彩人生”为培养目标,以“兰文化”为载体,倡导“兰韵校园、兰韵课堂、兰韵生活”,学校将兰花文化融入学校少年宫教育中,让全体少先队员在传承、感悟、弘扬、拓展兰文化的过程中,探寻队员成长的精神家园,培养具有博雅气质的一代新人。

  县文明办副主任盛定海强调了乡村学校少年宫是示范文明县城创建的重要组成部分,要办好乡村学校少年宫,促进未成年人思想道德建设。县教育局主任李杰要求乡村学校少年宫创办,要加强重视程度,做到定位准确,特色丰富,意义深刻。同时也要加强考核。

  交流会后,与会领导与老师在巽宅镇中心小学校长带领下,参观了巽宅镇中心小学乡村学校少年宫的建设情况和成果展示。展示墙,软陶教室,书法教室等都成为了人群驻足之地,此次活动的效果也受到了肯定。

参观巽宅镇小乡村学校少年宫

  建设乡村学校少年宫,是近年来加强和改进未成年人思想道德建设工作的一项重大举措,是深入推进农村未成年人思想道德建设的迫切需要。永嘉县将更加努力做好这一项大计工程,为广大未成年人提供课余学习和展示自我的大平台。(温州市永嘉县文明办)

编辑:向真    

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