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浙江:让校园绽放文明之花——宁波市推进文明校园创建

发表时间:2017-07-20 10:18:55    来源:宁波文明网
 

  宁波市紧紧围绕立德树人根本任务,着眼培养社会主义合格接班人,注重人本需求,从实际出发,细化创建内容,量化创建指标,推进文明校园创建各项任务落到实处,不断提升师生文明素质和校园文明程度,努力把校园打造成知识的海洋、文明的殿堂、道德的高地,为全社会提供示范引领。多策并举,深入开展文明校园创建活动,充分发挥文明校园在精神文明创建活动中的示范引领作用,校园文明创建初见成效,呈现出基础扎实、发展均衡、特色鲜明的新面貌,成为宁波精神文明建设的品牌。

  研究出台《宁波市文明校园建设管理办法》,要求全市大中小学校参与县、市、省和全国文明校园“四级联创”活动,明确2017年各级各类学校文明校园创建活动参与率达100%,2020年区县(市)级及以上文明校园总创成率达到100%,让文明创建成为学校经常性的基础工作,并将文明校园创建成效纳入学校考核内容。在广泛深入调研的基础上,制订下发《宁波市高校(中小学校)文明校园测评细则》,将文明校园各项指标生活化、具象化,引导广大师生自觉参与、主动创建。注重典型引领,大力宣传全国文明单位镇海中学等校园文明建设先进典型,为全市文明校园创建立标杆、树榜样。突出人文关怀,将校园管理制度建设、学生心理健康辅导及学校社会工作制度建设等纳入文明校园创建内容,推进教书与育人、成长与成才并举,努力把学校建设成为培养社会主义合格接班人的主阵地。 

宁波市召开全市文明校园创建工作动员会。图片来源:宁波文明网

镇海中学获评全国文明单位。图片来源:宁波文明网

  宁波市推进文明校园明年实现创建参与全覆盖  

  为贯彻落实中央文明委工作部署要求,进一步深化文明创建工作,全面推进青少年学生思想道德建设,宁波市召开全市文明校园创建工作动员会。市委常委、宣传部长、市文明委副主任万亚伟出席会议并做动员部署。市委宣传部副部长、市文明办主任李正平主持会议。市教育局党工委书记、教育局局长沈剑光同志介绍文明校园创建工作情况。全市未成年人思想道德建设协调小组成员单位领导,各区县(市)宣传部部长、文明办主任和教育部门负责人,部分大中小学校校长、党委书记等120余人参加会议。

  会议强调文明校园创建要坚持软硬结合,既抓硬件设施提高,又要抓校园文化、环境、秩序建设。要广泛开展“三进”活动、“五净”行动,全面提高校园立德树人水平。会议要求2017年全市大中小学文明校园参创率实现全覆盖,2020年,全市大中小学文明校园创成率达100%。会议指出全市文明校园创建活动今天正式启动,各级各部门要按照创建标准和目标,全面推进创建活动开展,积极营造浓厚的创建氛围。>>>更多 

慈溪阳光实验学校阳光少年长廊。图片来源:宁波文明网

孩子们争做文明小天使。图片来源:宁波文明网

  镇海区“书香校园”建设深化文明校园创建

  近年来,镇海区以“书香校园”建设为载体,强化学校德育工作,全面提高师生道德素养,夯实文明校园创建基础。

  健全阅读设施,拓宽德育教育途径。每年投入100万左右用于全区各中小学图书馆建设,仅2016年就新增图书9.1万册,其中包含不少德育教材。在区教育信息网开设内容丰富的德育网上课堂,已有专题课程336节,微课506节,其中,网上家长学校开辟了一年级家长课堂,每月开设2个微视频、上传2篇经典文章供家长学习。正式启用宁波市“书香校园”数字图书资源,共有50000册中小学数字图书、1000集国际知名探索教育类视频、10000集有声图书以及部分大众期刊杂志、试卷、课件等,目前全区配备数字阅读终端的学校达7家。>>>更多

  念好“唱、融、释、行”四字诀,推进社会主义核心价值观在校园落细落小落实。唱出来,通过组织开展升国旗唱国歌、戴团徽唱团歌等活动,激发学生家国情怀,培育学生明责、勤学品格。融进去,结合日常教学、主题班队会、社会实践大课堂等活动,将社会主义核心价值观融入教育教学、实践活动,让社会主义核心价值观扎根学生心底。释明义,广泛开展校训阐释、校歌传唱等活动,用简洁、通俗却内涵丰富的校训、校歌诠释社会主义核心价值观,引导广大师生崇德爱校、力学笃行、尊师重教。力践行,根据学生接受能力不同,各学校差异性地制订师生规范“双十条”,从日常起居穿戴、言谈举止、接人待物、遵纪守章等日常细节抓起,对师生日常行为进行具体化、目标化,强化日常养成,培养友善、尚礼、节俭的品格,引导学生果行育德,以成德为行。 

镇安小学童蒙养正活动。图片来源:宁波文明网

感恩教育。图片来源:宁波文明网

  奉化文明有礼从小养成 学校德育关注细节

  近来,我区新城实验小学和萧王庙小学从细节抓落实,注重培养学生有礼有节的精神风貌,关注学生习惯养成教育。

  新城实验小学以“有礼有序”为抓手,以“童雅评价”为手段,以“联合家访”为外延,把“三有礼四有序”(“三有礼”指的是:礼仪、礼节、礼貌。 “四有序”指的是:有序摆放、有序出操、有序就餐、有序出校。)教育融入到“新城小学一日行规”中,使有序教育变得更有操作性,更接地气。

  萧王庙中心小学以“为每一位学生的未来奠基”的学校办学理念为指引,,大力培育“校训文化”,构建、落实“细节教育”为主体的校训文化系统。>>>更多

晨间师生问候。 图片来源:宁波文明网

学校演绎“爱国、敬业、诚信、友善”的主题活动。图片来源:宁波文明网

  海曙“文明专列”首班开进镇明中心小学 

  2017年3月5日,海曙区“礼”行天下,“礼”赞海娃主题教育系列活动在海曙区青少年宫正式启动。3月9日,海曙区HS2017次“文明礼仪列车”首班开进镇明中心小学实验校区,搭载着少先队员们乘上“文明专列”,驶向文明的春天。

  “加油、加油!”在文明列车长邵老师和列车员童老师、毛老师、忻老师的组织带领下,镇明中心小学的羽毛球馆里笑声不断。文明漫画拼拼乐、文明现象圈圈套、文明大厦拔地起、文明校园我创建……丰富多彩的游戏将品格的种子播撒进每个孩子的心里。积跬步,以至千里;汇小溪,以成江海。少队员们将以此为契机,把文明礼仪内化于心、外化于行,争做文明少年,共创美好校园!

  组织开展以洁净教室、洁净走廊、洁净宿舍、洁净操场、洁净饭堂、洁净操作间、洁净厕所等为主要内容的“洁美校园”行动,努力为师生营造整洁、有序的校园环境,用洁美环境影响人、熏陶人,引导学生自我教育、自我提升。广泛开展“双四无”活动,把室内物品无破损、厕所无异味、墙(地)面无污渍、无乱堆放现象和室外设施(路面)无破损、卫生无死角、物品无堆放、无废弃地作为主要内容,从细小处美化、净化校园环境,引导学生慎独谨行、自我约束。推进“一校一品”建设工程,根据学生不同年龄段接受特点、各学校教学任务、区域优势,因地制宜、因人建设,让校园环境符合学校育人要求和学生鉴赏需求,赋予校园环境育人功能,给学生以熏陶、感化,努力提高创建实效。落实校园保洁责任制,建立学生保洁岗、班级包干区、年级卫生楼,让学生参与劳动、参与管理、参与监督,培养学生爱校园、爱集体、讲卫生、尊重他人的优秀品格。

秉承实获的正大门。图片来源:宁波文明网

校园美景(彩虹之下是著名诗人舒婷题名的“浣香湖”)图片来源:宁波文明网

  江北实验小学“洁美校园”行动 让师生们在美中学习

  学校的校园既有花园的美丽和整洁,又有乐园的快乐和好玩;既有目之所及、随处可赏的艺术和作品,又有抬手可及、随时可阅的报刊和书籍……学生在美中生活,在乐中求知,在愉悦中实现身心的健康发展。>>>更多

干净的校园环境。图片来源:宁波文明网

洁美的教室。图片来源:宁波文明网

  北仑大碶中学创建美丽校园 助推出彩人生

  为进一步推进美丽校园的建设,发挥校园环境文化建设在育人中的重要作用,丰富办公室的文化内涵,营造和谐、温馨、上进的办公环境,近日,大碶中学开展了“最美办公室”评选活动。创建“最美办公室”是美丽校园建设的一项重要内容,是环境育人的一个重要方面。良好的办公环境对强化师德建设、陶冶教师情操、提高工作效率、展示教师风采、树立学校形象起到积极的推动作用。

  教师们都积极响应学校号召,开始整理、布置、美化起自己的办公室。布置活动以办公室为单位,由办公室组长牵头,遵循高雅、美观、整洁、经济实用的原则,重点突出营造富有特色的办公室文化氛围。全体老师都积极地参与到了活动中来,齐心协力,精心构思,创意设计,分工协作,共同为办公室的文化布置出谋划策。经过大家的精心整理与装扮,各个办公室窗明几净、地面整洁,物品摆放整齐,绿化、美化富有个性,营造了整洁优美、温馨舒畅的办公氛围。中午,由校级领导与工会委员组成的评委们对各办公室进行了逐项检查,最后,评定多个办公室为“最美办公室”。>>>更多

  积极推进“文化校园”建设,大力培育校训文化、校史文化、绿植文化、教室文化、媒体文化、社团文化长廊、学校LOGO文化等校园特色主题文化,引导学生积极参与,用多彩校园文化培育人。广泛开展优秀文化进校园活动,组织道德模范、经典诵读、心理健康、国学书画等进校园,用优秀传统文化和时代先进文化涵养学生,丰富学生认知;积极推进剪纸、根雕、扎灯等地域非遗文化进校园,用乡土文化滋养学生,提高学生综合文化素养;开展绿色网络文明进校园活动,推广绿色办网、文明上网,让网络成为学生求知长识的新课堂。推进志愿服务登记注册进校园,发展校园志愿服务,让学生参与文明劝导、敬老助残、科普知识宣传等志愿活动,培育学生志愿服务理念,强化学生社会责任感,打造校园道德高度,为全社会树立道德标杆……形式多样的文明校园创建活动在我市蓬勃开展,将文明的种子播撒到每个孩子心里。

“我与道德人物同行”宁波市道德人物进校园活动启动。图片来源:宁波文明网

近百幅美德人物漫画亮相校园。图片来源:宁波文明网

诵读中华经典,传承华夏文明。图片来源:宁波文明网

  “我与道德人物同行”宁波市道德人物进校园活动启动

  为大力宣传群众身边的凡人善举、小行大义,弘扬“学好人、尊好人、做好人”的社会风尚,6月13日,“我与道德人物同行”宁波市道德人物进校园活动启动仪式宁波市在江北区育才实验学校举行。

  据悉,该活动由市文明办、市教育局、宁波日报报业集团主办,活动总体设计为“五个一”形式,即通过一堂道德人物宣讲课、一次道德人物教授技能、一次道德人物工作室探访之旅、一次绘画征文活动、一次美德少年评选作为进校园落地开展形式。活动还依托全市各级道德模范、好人为资源库,从中挖掘出美德典范人物组成“宁波市道德人物讲师团”,讲师团成员今年将陆续走进20所校园,以授课、访谈、工作生活体验等形式与莘莘学子们共同分享他们的美德故事,并就各种公德、美德话题与学生们展开互动。>>>更多

绿色网络文明进校园。图片来源:宁波文明网

绿色网络文明进校园活动曙光中学站。图片来源:宁波文明网

非遗文化进校园。图片来源:宁波文明网

  宁波全面推进"绿色网络文明进校园"活动 保护未成人健康成长

  “不学礼,无以立”,文明礼仪是内生基因,也是外在需要,绿色网络文明进校园活动正是在这种背景下应运而生。宁波是网络大市,一直致力于建设打造积极健康向上的网络文化。去年以来,宁波市展开了一系列打造清朗网络空间的活动,特别是实施绿色网络文明进校园活动,进一步强化校园网络文化建设,为青少年思想道德教育营造风清气正的网络环境,为建设网络强国培养合格的“青少年好网民”。>>>更多

  象山“非遗”进校园 文化有传承

  日前,象山非遗志愿者宣讲团进校园宣讲活动来到宁波建设工程学校。

  本次宣讲活动由象山非遗志愿者团队的康莉、朱红曙、赖海波等老师分别主讲《海盐晒制技艺》《渔民号子》《风筝制作技艺》等内容。

  他们采用PPT图文结合的形式,为80多名学生送上图文并茂的非遗大餐,内容涵盖海盐晒制技艺、生产习俗、渔民号子的由来习俗、风筝制作和习俗等方面,重点宣讲了象山沿海在海盐晒制、渔民捕鱼生产作业、民间放风筝传统。>>>更多

  文明的社会,必先有文明的个人;文明的个人,必先有文明的教育。让文明走进校园,融入学校教育之中,这对于深化中国特色社会主义和中国梦学习教育,进一步培育和践行社会主义核心价值观有着深刻的意义。文明校园创建,正成为宁波精神文明建设的一道亮丽的风景线。

编辑:向真    

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