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上海市崇明县评定首批37所星级假日学校

发表时间:2011-10-20 10:21:23    来源:未成年人网

  在去年挂牌成立352所村(居)假日学校基础上,今年崇明县制订了由一级指标7个、二级指标23个、三级指标41个组成的百分考评体系,开展了“崇明县星级假日学校评选”活动。近日,全县首批37所村(居)假日学校分获四星级(25所)、五星级假日学校(12所)殊荣。

  经过一年的实践,崇明县村(居)假日学校在平台运作、项目实施、活动开展、机制建立等方面取得长足进步,赢得了社会、学校、家庭和孩子们的广泛好评。

  1、整合资源,形成社区、学校、家庭联动格局。各假日学校由所在村(居)书记任校长、村(居)主任任副校长,村居干部、学校老师、“五老”人员、大学生志愿者、社会各界热心人士共同参与。在寒暑期、节假日期间,假日学校组织辖区学生以实践体验活动为主线,开展各类科普、文化、文明系列教育活动。协调各乡镇向未成年人开放社区文化活动中心、社区图书馆、社区公共运动场,提供各类科普场所、青少年实践活动基地等;各村(居)开放文化信息共享工程服务点、健身苑点、科普阅览室等;各学校开放图书室、电脑房、运动场等,帮助未成年人较好地融入、参与到健康向上的社会实践活动。

  2、落实经费,鼓励推出有崇明特色的活动项目。全县未成年人假日学校成立以来,县、乡镇各级党委政府和职能部门高度重视,落实专项经费,保证活动开展。今年有13个项目获得县文明办、教育局等部门的表彰。这些项目均通过实践检验,经乡镇上报后,由相关部门进行督导评估、择优产生。如新海镇的“尚文明”系列活动项目、东平镇的“生态科普夏令营”项目、中兴镇的“社区亲子俱乐部”项目、城桥镇的“生态崇明、和谐城桥”家庭健身赛项目、庙镇的“幸福手牵手、老少一家亲”志愿服务项目等,都是家长和未成年人一致叫好的项目。

  3、夯实基础,打造品牌。按照“运行管理更加顺畅、资源整合更加有力、工作成效更加明显”的要求,全县村(居)假日学校下一步将不断从领导、安全、预防、关爱、活动、信息、特色等7个方面,做到上下联动、齐抓共管,立足实际、发挥优势,落实长效、注重评估,共同努力使各村(居)假日学校成为地区未成年人健康成长的家园、增智益脑的学园、愉悦身心的乐园。(上海市文明办)

编辑:eshihuaqiong    

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