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南充市乡村学校少年宫建设情况报告

发表时间:2018-01-08 17:06:00    来源:未成年人网

  南充是三总故乡、丝绸之都、忠义之帮。总人口760万,是全省第二人口大市,其中未成年人75万。2011年以来,我市将乡村学校少年宫作为一项关爱广大未成年人、惠及千家万户的民生工程,以中央专项彩票公益金支持项目为带动,不断创新管理思路和手段,切实发挥乡村学校少年宫以乐促智、以技促能、以德育人的作用,取得了明显成效。2012年,我市乡村学校少年宫建设工作获得中央文明办充分肯定,并被中央文明委评为全国未成年人思想道德建设先进单位。 

  一、基本情况 

  一是突出建与管,实现全覆盖。2011年,南充市委、市政府印发《关于加快推进全市乡村学校少年宫建设的通知》,决定用3年时间,实现全市乡村学校少年宫建设全覆盖。市文明委制定《南充市乡村学校少年宫管理办法》、《南充市乡村学校少年宫考核评估细则》,市财政局制定《学校少年宫管理绩效考评办法》,对全市学校少年宫建设、管理、运行等社会效益进行综合考评。截止目前,我市共向上争取乡村学校少年宫中央项目154个,项目启动资金2500多万元,运转补助资金2100多万元。9县(市)区的自建项目,在文明办、财政等部门的积极争取下,政府每年向每所学校投入资金均在5万元以上,其中高坪区、西充县等部分地方达到20万元。全市共投入自建资金843万元,市级240万元,县级603万元,自建项目497个,2014年全市乡村学校少年宫建设的乡(镇)覆盖率达到100﹪。 

  二是突出学与乐,培育新特色。各学校少年宫将特色文化教育与学校少年宫活动紧密结合,推进校本课程开发。全市开发推广了营山县手工制作、蓬安县武术格斗、高坪区面塑泥塑、阆中市剪纸皮影、南部县书法声乐等10多门学校少年宫课程。注重与中小学教育教学内容相衔接,采用“必修+选修”的模式对活动项目进行科学规划。建立“校园展示、区级展评、市级示范”三级展示平台,让学校少年宫真正成为孩子们亦学亦乐、增智增趣的乐园。2012年至今,全市共举办学校少年宫市级文艺汇演6次,开展少年宫活动成果展示、表演活动396次。其中,蓬安县实验小学表演的金钱板《百牛渡江》代表四川在第七届全国少儿曲艺展演上展演,《江南池上》26个节目在省以上进行展演。 

  三是突出教与训,夯实“三结合”。组织有特长的教师成立了教师艺体中心,采取走教的方式,帮助有需要的学校少年宫开展活动;建立辅导教师资源库,进行教师统筹调配。高坪区、西充县成立“校外专家指导中心,吸纳、聘请民间艺人、非遗传人等40名校外专家,义务到乡村学校少年宫授课。各县(市、区)利用寒暑假组织教师、辅导员进行集中培训,各学校利用传、帮、带的方式,着力提升教师、辅导员专业技能;打造网络平台,将优秀教师授课内容制成课件,进行巡回教学。市文明办成立文化志愿服务团,聘请有专业特长的文化志愿者和“五老人员”到学校少年宫开展活动辅导;组织300家各级文明单位与学校少年宫全面结对共建;全市共建立起以本校教师为主、外聘特长教师和志愿者为辅,专兼职相结合的辅导员队伍219支,乡村学校少年宫辅导员2935人。各级文明办、教育局围绕国学经典诵读、书法美术、音乐、舞蹈、武术、棋艺、手工等对少年宫辅导员进行各种短期强化培训和交流活动89次,有效的提高了辅导员队伍素质,激发了辅导员工作热情。 

  二、考核情况 

  按照《关于开展乡村学校少年宫项目考核工作的通知》(川文明办﹝20177 号)的安排部署,我办会同市财政局、教育局对本市乡村学校少年宫。通过实地查看、现场观摩、评议座谈等方式考核了高坪区走马中小学、东观万福小学、天峰小学和南部县伏虎镇小学、大坪镇小学、西河小学等10所乡村学校少年宫。 

  一是高度重视,建宫宗旨明确。10所项目学校少年宫的建立,使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育,促进城乡教育的均衡发展,充分利用学校现有的活动场所和教育资源,培养学生广泛的兴趣和爱好,满足孩子们的课外活动需求,实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展,促使“乡村学校少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心,推动农村精神文明建设再上新台阶。 

  二是逗硬落实,建立完善制度。10所项目学校争取上级少年宫建设专项资金,加强少年宫建设。为了确保工作顺利推进,各校均成立了以校长为组长的少年宫建设领导小组,设立了以分管副校长为主任的少年宫管理办公室,制定了乡村少年宫创建方案、修缮目标计划、活动室及辅导员制度职责、活动计划、辅导及研究措施等一系列计划措施及方案。做到建设管理有章可循,活动开展有序可行。 

  三是群策群力,拓展建设规模。10所项目学校根据现有活动场地,建起了标准较高,设备齐全,活动精彩的乡村少年宫”的活动阵地。学校少年宫项目占地面积较大,室内场所齐全,建立了专门的少年宫管理办公室、图书阅览室、音乐室、美术室、手工制作室、舞蹈房、象棋书法室、科普展室、文化长廊、花园式读书苑。室外场所拥有完备的体育设施,建有跑道和运动场地。学校“乡村少年宫” 的硬件建设基本能够满足了各个活动组的需要。 

  四是物资管理到位,物尽其用。10所项目学校按照各兴趣小组来分配管理。同时,为了使这些器材发挥更大的作用,器材分发到各专用活动室,做到了每个学科、项目活动都有一名或两名辅导员全面负责、督促、指导。使少年宫活动逐步趋于规范化、科学化,努力实现过程最优化、有效化。 

  就检查的整体情况来看,我市乡村学校少年宫的建成使用已经使广大学校师生受益,并辐射学校周边未成年人。少年宫活动的开展既发挥了学生的个性特长,拓宽了学生的知识面,增强了学生的动手能力,开阔了学生视野,丰富了学生的课外生活,增强了集体主义情感、加强了自身道德素质修养,促进了学生身心健康。受到了学生和家长的广泛赞誉和社会的高度评价。 

  三、存在的问题及对策 

  近年来,我们对各县 (市、区)的乡村学校少年宫进行了深入调研,具体列举5个: 

  高坪区走马中小学少年宫,走马中小学乡村少年宫是南充市首批中央支持建设的乡村学校少年宫,于2011年建成并投入使用。少年宫开设了德育、艺体、科学三个大类共16个项目组,聘请兼职辅导教师18名,校外辅导员3名,利用课外时间进行辅导,每天1小时以上。五年来,少年宫学员在参加各级文艺表演、体育竞赛、书画作品评比等活动中多次获奖,特别是“乡村拉丁舞”,如奇葩绽放,多次得到市、区领导的称赞,2013年参加高坪区迎新年文艺演出获一等奖。竹笛组学员应邀参加了2014年高坪区迎新年群众方队巡游演出。鼓号队获2015年高坪区少先队鼓号表演银奖。20158月四川省电视台第七频道《远方的孩子》栏目播放了少年宫的专题片,获四川省乡村学校少年宫电视展播节目优秀奖。20164月全市乡村学校少年宫现场会在走马中小学隆重举行,全市96所学校辅导员参加了现场会。 

  高坪区天峰小学少年宫,天峰小学为进一步探索青少年学生思想道德建设和素质教育新途径,丰富学生的课余文化生活,于20158月创建了“乡村学校少年宫”。为保证少年宫活动的质量,学校成立了以教务主任为组长的组织机构,下设办公室由少先队大队辅导员负责少年宫各项活动的开展。结合学校实际,整合现有的教育资源,设有军鼓队、绘画小组、书法、诵读小组、篮球队、跳绳队、毽子队、声乐班、舞蹈班、乒乓球队等项目的活动,基本满足少年宫不同特长爱好的学生开展活动。学校少年宫活动面向全体学生参加,学校教师是少年宫的辅导员,力求让每一位辅导员都能发挥自身特长,成为少年宫活动得合格辅导员。学校充分利用每天课外活动时间,精心设计和组织,开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的活动。这些活动基本满足了该乡农村少年儿童课外生活的需求,让农村少年儿童能和城里孩子一样享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的各种教育,使学生真正实现快乐学习、全面发展、健康成长。 

  营山县回龙中心校少年宫,回龙中心校乡村少年宫是2012年由政府倡导、规划、支持和引导,依托回龙中心校,利用学校现有的场地、器材、师资力量等教育资源而建立的培训教育服务机构。少年宫秉承“面向社会,基于儿童,以玩促学,玩出兴趣,玩出水平,玩出特色”的宗旨,以“均衡、优质、特色、和谐”为主线,逐步挖掘校本素质教育特色,真正让学校乡村少年宫“真”起来、“动”起来、“实”起来、“活”起来、“立”起来。少年宫目前已建有11间专用功能教室,设立了声乐、器乐、舞蹈、美术、书法、手工、鼓号、诵读、写作、棋艺等17个特色项目28个活动兴趣小组,每期培训学生1000余名。在校内聘任了专业辅导员35人,从社会团体聘请了志愿者辅导员5人。通过周二、周四、活动课及节假日各项活动的开展,使农村孩子也像城市孩子一样享受优质的教育资源,提升农村孩子的综合素质。该少年宫始终坚持公益性原则,免费提供活动场所和器材、免费授课。始终坚持“发扬个性特点,塑造健全人格,奠基终身发展”的追求,以技促能,以乐促智,真正做到让孩子们快乐学习、个性发展、健康成长。乡村学校少年宫活动的全面开展,为千余名农村未成年人健康成长创造了条件,促进了城乡教育均衡发展,得到了广大学生和家长的肯定和赞誉。 

  顺庆区搬罾初级中学少年宫,顺庆区搬罾初级中学中央项目学校少年宫座落于搬罾镇搬罾初级中学校园内。学校创建于1994,座落在嘉陵江边,占地面积47.5亩,现有教学班8个,在校学生近300人。学校依托现有设施、场地,结合学校实际,根据学生的兴趣、爱好、特长,学生自由选择,组建了十多个校级兴趣小组,开设了合唱、绘画、书法、舞蹈、棋类、科普、乒乓球、田径、十字绣、铁环等活动项目。举办学校运动会、书画作品展览等活动。每年的传统节假日,都举行大型的文艺汇演,给师生提供了展示的平台,做到班班参与,人人参与,实现了“一校多品”、“班班有特色”。少年宫主要选拔本校有特长的音乐、体育、美术、信息技术等学科任课教师作为“少年宫”辅导教师,另外聘2名校外有特长的志愿者共同参与活动的组织和教学。少年宫以学校大课间、活动课、课外活动、节假日等课余时间为平台,精心设计和组织,开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的丰富多彩的兴趣活动和文体活动。搬罾初级中学乡村少年宫建设,为农村未成年人健康成长创造了条件,让广大农村未成年人享受到与城区未成年人同样的素质教育,有力的促进了农村孩子全面发展。 

  顺庆区共兴小学少年宫顺庆区共兴小学少年宫于201111月建成。在运行的几年时间里,始终把乡村少年宫作为农村未成年人思想道德建设阵地、文化活动平台、社会实践基地。广泛培养学生的兴趣和爱好,实现快乐学习,健康成长,全面发展,使“少年宫”成为留守儿童的活动乐园。结合学校的地域特色和学生需求,少年宫活动项目分五大类,十七活动项目。其中少年宫经典诵读活动选派学生参加2011年顺庆区少儿朗诵比赛,获农村学校二等奖;欧晓东同学参加做一个有道德的人为主题演讲比赛,获二等奖;青俊梅、青俐君等同学在市团委组织的感恩征文比赛中获得一等奖;2013年周玲林、王鑫获四川省作文竞赛一等奖。共兴小学少年宫2012年获四川省关爱留守儿童优秀阵地。在少年宫开展过程中,社会各界献计献策,捐款捐物,反响强烈。 

  根据以上5个具有本地特色的少年宫建设运转情况来看,存在的主要问题和对策: 

  一是个别学校资金缺乏,限制和制约了学校“乡村少年宫”的发展和壮大。少年宫活动开展以来,为维持正常运转,需不断添置材料,不少器材需要维修、更换。学校办公经费较为紧张,因此学校本身造血功能不足。为此,建议能够适当的增加每年的运转经费。目前,我市采取的是政府配套补助。 

  二是个别学校特长教师缺乏,局限了活动项目的开展。由于专业人才缺乏,特别是艺术类师资配备不足,导致个别辅导员队伍素质不高,影响学生活动整体水平。为此,建议每年举办的乡村学校少年宫辅导员培训能够适当增加名额。目前,我市采取的是市、县每年举办培训班。 

  三是目前有的少年宫学校在建宫时不满1000人,现在已经有1000多人,按3万元每年的运转经费标准已经不能满足需要。为此,建议能够把这些学校少年宫的运转经费提高到每年5万元。目前,我市采取的是政府配套补助。

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编辑:杨潇    

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