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内蒙古:包头乡村学校少年宫 点亮童心放飞孩子璀璨梦想

发表时间:2018-10-18 17:03:57    来源:包头文明网

乡村学校少年宫丹青画室 图片来源:包头文明网 

  乡村学校少年宫是乡村孩子们的乐园,也是促进孩子们健康成长、展现自我、丰富生活的舞台。2011年,中央文明办、财政部、教育部为推进农村未成年人思想道德建设,丰富农村学生精神文化生活,提高农村青少年综合素质,联合组织实施了中央彩票专项公益金支持乡村学校少年宫项目。7年来,包头市积极争取中央、自治区专项彩票公益金支持建设乡村学校少年宫63所,市、区两级自主投入资金相继建设38所,10余万城乡未成年人受益。特别是每年举办一次的乡村学校少年宫成果展示,万余师生参与其中,浸润心灵,感受文化魅力,形成了规模优势、品牌优势,已经成为未成年人思想道德建设的最大实事工程和响亮工作品牌。

  各类文化之花齐绽放 浸润孩子心灵

  北重四小乡村学校少年宫 

  ◎国学铸魂 礼仪兴校 

  北重四小丹青画室社团活动 图片来源:包头日报

  北重四小合唱展演 图片来源:包头日报

  北重四小始建于1963年,学校59.4%的学生为外来务工子女,家长们多忙于生计,无暇顾及子女教育。2015年,成为自治区专项彩票公益金支持建设乡村学校少年宫项目以来,在这块沃土上,学校有了历史上的第一支舞蹈队、第一支体操队、第一支管乐队,合唱队建在了班级里,有了家长国学礼仪团队、家长合唱队。乡村学校少年宫社团成绩骄人,舞蹈《那时花开》荣获包头市一等奖,合唱队的《童心向党》在中国文明网进行展示,实现广大师生文化的自觉自信。

  沙河第三小学乡村学校少年宫 

  ◎雅行立人 雅趣立德 

  沙河三小校园文化艺术节 图片来源:包头日报

  沙河三小雅行“悦读” 图片来源:包头日报

  依托乡村学校少年宫这一主阵地,沙河第三小学以“塑儒雅教师、育文雅学生、建优雅学校”为目标,构建学校“雅行教育”体系,打造并形成雅行班级风采主题教育、雅行“悦读”、雅行阳光体育、雅行校园文化艺术周四大活动品牌体系。书香、健体、传统文化、艺术感染在少年宫活动体验中根植于学生内心,为培养知书达理、温文尔雅、文质彬彬、儒雅睿智的君子淑女着上深厚的雅行底色。

  昆北小学乡村学校少年宫 

  ◎风筝文化 放飞传承 

  昆北小学风筝文化 图片来源:包头日报

  风筝作为民俗文化之一,在我国有着悠久的历史。2014年昆北小学乡村学校少年宫成立以来,依托少年宫美术组,成立风筝兴趣小组,每年围绕风筝开展主题教育,风筝制作、风筝绘制、风筝评价展示等活动,给孩子们一片天空,让他们追逐风筝,嬉戏春风,放飞心情,享受快乐,放飞理想、放飞希望。至今,连续参加九届包头市风筝比赛,均荣获个人一等奖和团体一等奖。

  百灵庙第二小学乡村学校少年宫 

  ◎传承民族文化 弘扬蒙古族精神 

  百灵庙第二小学蒙古包设计比赛 图片来源:包头日报

  作为边疆少数民族地区,蒙古族图案在达茂旗随处可见,可是人们却知之甚少。百灵庙第二小学乡村学校少年宫蒙古族图案学习与绘画训练,把蒙古族图案带进了试验性教学,拟出一套较为系统的蒙古族图案教学案例,让学生从小认识、了解、学习蒙古族图案,继承蒙古族的优秀传统文化。

  多项动手课程同登场 开拓孩子思维

  美岱召中心小学乡村学校少年宫 

  ◎益智玩具 玩出智慧快乐 

美岱召中心小学益智玩具九连环卸装 图片来源:包头日报

  美岱召中心小学乡村学校少年宫贴近学校实际,开设了益智玩具活动小组,全校师生全员参与九连环、魔方兴趣活动小组。如今,孩子们四十秒之内完成魔方的六面统一,三四分钟内完成九连环拆和装,许多孩子开始探索镜面魔方、四阶魔方和金字塔魔方的玩法……益智玩具活动小组的开设,让之前课间楼道的喧哗变成了师生交流、生生交流、切磋玩法的和谐声音,变成了九连环叮叮当当和魔方快速转动的悦耳和弦,真正办成资源共享、百姓满意、家长放心、农村孩子喜欢的身边的少年宫。

  东河区牛桥街小学乡村学校少年宫 

  爱迪生实验室里的“小小科学家” 

实验室 图片来源:包头日报

认真做实验 图片来源:包头日报

  从观察现象、动手实验出发,经过形象思维和抽象思维形成概念、规律,然后再回到实践中去进行检验和运用,东河区牛桥街小学乡村学校少年宫“爱迪生实验室”特色课程以游戏、手工、小实验等有趣的形式,从“看科学”到“做科学”,将科学与生活巧妙结合起来,激发孩子们对科学的兴趣与思考,愉快、主动地探究知识,让他们在快乐中与科学同步成长,实现每个孩子的小小科学家梦想。

  土右旗党三尧中心校乡村学校少年宫 

  “纸箱板画”制作竞放异彩 

制作纸箱版画 图片来源:包头日报

  党三尧中心校乡村学校少年宫“纸箱板画”特色课程,突出“环保+创意”教育理念,孩子们在纸箱上勾勒出想象中的大海、大象、海豚、树木……再用各种色彩填抹整个纸箱板。用刻刀细心地雕刻出奔跑的小狮子、翩翩起舞的彩色蝴蝶、欢快追逐的小鱼群、色彩斑斓的小鱼在水草中游弋嬉戏……从而赋予平素单调无趣的纸箱以生命力,充满创意和想象力,对挖掘农村孩子内在潜能,激发创造力,展示才艺搭建了最朴实的平台。

    结语: 

  乡村学校少年宫既是农村孩子的活动场所,也是推进素质教育的载体和阵地。包头各乡村学校少年宫结合本地优势,挖掘乡土资源、特色文化,丰富活动形式,让孩子有了课外活动的乐园和展示自我的好舞台。它的建成极大地满足了农村未成年人对优质教育资源的渴望,为农村未成年人的健康成长和全面发展创造了良好的条件。(包头文明网综合)

编辑:吴海燕    

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