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江西:南昌依托文化阵地 促进未成年人全面发展

发表时间:2018-11-28 15:09:08    来源:南昌文明网

  在南昌县黄马乡冯家小学少年宫茶艺课上,辅导老师万晨为学生详细介绍各种茶具,并讲解盖碗三部分所代表的“天”“地”“人”的意义和公道杯代表公平公正的意义,让学生从学习茶艺的过程中学到做人的道理,塑造健全的人格。

  时代的进步要求教育方式的创新,南昌县各中小学校在加强对学生的知识教育的同时,也加强对学生艺术素养和文化素养的培育,借助学校文化资源,依托学校文化阵地,完善学校少年宫建设,增添特色课程,实现以乐促智,以技促能,以读养德,促进未成年人全面发展,展示新时代少年风采。

  传承非遗文化

老师对学生进行采茶戏演唱技巧指导。

  南昌县各村镇少年宫,整合师资力量,结合学校实际开设特色传统文化课程,让学生了解传统文化,理解传统文化,传承传统文化,从而得到传统文化滋养,陶冶情操,开启心智,提升智趣,提高综合文化素养,激发爱国情感,培养民族气节。塔城乡是采茶戏的发源地,为了传承戏曲文化,塔城乡河西小学少年宫结合“一校一品”以采茶戏作为学校特色打造,聘请了塔城乡凤岗采茶戏传承人、专业采茶戏演员进行教学,利用中午及音乐课进行教学,制订学生分段学习任务,让每个学生了解采茶戏的基本知识,学唱采茶戏。

  整合社会公益性资源

 

熊华顺老人与孩子感悟“教授村”的好家风。黄圣仙\摄

  为提高教学质量,南昌县各中小学校整合利用各种社会公益性资源,以学习民俗文化、安全健康教育为主线,推进传统文化进校园活动,邀请五老人员、非遗传承人、民间艺人进校园教授,丰富教学内容。冈上镇“兴家风 创文明”--爷爷奶奶一堂课邀请熊华顺、黄新生、吴喜生等老人们围绕“教授村”的奥秘、乡土人文景点,乡贤人物故事,民俗追踪四个方面进行,通过一堂课的方式,让老人有价值,让孩子找到根,加深孩子们对乡土的认识,对家乡的理解,让中华优秀传统文化得到更好地传承与发展。

  学以致用展风采

“青雅知秋”金秋墨香书画笔会颁奖晚会。

  南昌县学校在丰富少年宫课程,提高学生艺术修养的同时,也组织开展文艺表演、比赛等活动,培养学生积极向上的乐观心态和良好的竞争意识,让学生学以致用,展示新时代少年的蓬勃风采。近日圆满谢幕的莲塘三小第三届“青雅知秋”金秋墨香书画笔会颁奖晚会,自9月份的宣传、组织实施到11月份的展示表彰历时2个月,共征集到学生作品541幅,教师书法作品136幅,摄影作品152幅。作品涵盖书法、美术、摄影三大类别,紧紧围绕“崇学尚读,向上向雅”的主题,充分展现了莲塘三小师生积极向上的精神风貌,弘扬了博大精深、源远流长的中国传统文化。

  南昌县通过资源整合、阵地延伸和活动拓展,形成课内与课外结合、校内与校外并重、学期与假期衔接、学校与家庭和社会教育相沟通的育人新空间,促进农村未成年人特别是留守儿童的健康成长。

编辑:向真    

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