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安徽:亳州市中小学德育工作硕果累累 青少年身心和谐发展

发表时间:2018-01-23 11:01:08    来源:亳州文明网

  2017年,亳州市认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,以社会主义核心价值体系教育为重点,努力提升中小学德育工作水平,取得了显著成效。

  加强社会主义核心价值观教育,为学生成长打好底色。出台《亳州市教育局关于印发培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的实施意见的通知》;组织“少年向上 真善美伴我行”主题讲演、“传承国学 亲近母语”知识电视大奖赛、向全国十佳最美孝心少年袁德旗同学、杭州市自立自强“美德少年”涡阳男孩白子龙同学学习等系列活动,使社会主义核心价值观进校园、进教室,让社会主义核心价值观深刻含义入脑入心,实现100%的学校、100%教师、100%学生熟知社会主义核心价值观的工作目标;开展社会主义核心价值观优秀案例及图说社会主义核心价值观征集活动。共征集案例280个、图说88件。

  注重中小学生心理健康教育,促进青少年身心和谐发展。出台《亳州市教育局关于实施中小学心理健康教育特色学校争创计划的通知》,以全市1940农村留守儿童之家为依托,推进中小学心理健康教育特色学校创建。全市共创建心理健康咨询室840个(不含小型建设),创建心理健康教育特色学校8所;出台实施《关于印发亳州市心理健康教育教师专项培训计划(2014—2016年)计划的通知》,用三年的时间培训心理健康教育专兼职教师2100名,目前,已培训心理健康教育教师3400名。

  开展学生实践活动,让学生在实践活动中提升道德素养。利用福利彩票基金建设4个校外活动场所,每年利用暑期免费开设各种兴趣班,参与人数达20多万;建设82个乡村学校少年宫,实现全市乡镇全覆盖;评估确定27个爱国主义教育基地,接待学生100多万人次;开展研学旅试点,全市24所试点学校共组织5次研学旅行活动,5万余师生参与。2017年本地研学旅行安排学生8200名。通过研学旅行活动的开展,拓宽了相关学校实施素质教育的渠道,提高了学生的学习兴趣,提升了学生的综合素质,增强了学生的自理能力、创新能力和实践能力。

  开展国学经典教育,传承中华优秀传统文化。从2013年开始,按照“进入课堂、搭建载体、注重实效”的基本思路,大力推进中小学国学经典教育活动。编辑突显亳州地方优秀传统文化特色、符合中小学生身心发展规律的《亳州市中小学国学经典教育丛书》,免费为学前教育、义务教育、高中教育三个学段70多万学生发放《国学经典》读本,实现国学经典教材全覆盖;把国学经典教育纳入课程体系,确保国学经典进校园、进课堂、进课表;把国学经典教育纳入中考内容,以总分10分计入中考成绩;把将国学经典纳入中小学生学业考核与质量监测范围,与语文学科质量监测同时进行,以考核促学习,深化国学经典教育,提升教学质量;举办国学经典师资培训8期,培训国学经典教师1120名。

  推进书香校园建设,引导学生养成读书的好习惯。出台《建书香校园 树文化新人阅读促进项目实施方案》,对全市中小学开展书香校园建设工作作出顶层设计和总体要求;借助薄弱学校改造工程,添置图书100多万册,利用捐书助学工程,为学校捐书29.6万册,用于学校读书角建设,为中小学生多读书、读好书创造条件;开展国学经典诵读特色学校、亲子读书特色学校、爱国主义教育特色学校、亲近母语特色学校创建等系列活动。共创建书香校园特色学校100所,推荐评选出教师读书之星1000名,学生读书之星2000名。

  坚持不懈抓好学生养成教育,培养学生良好行为习惯。贯彻落实新修订的《中小学生守则》《中学生日常行为规范》及《小学生日常行为规范》。通过征文、“学习守则、领悟守则、践行守则”主题演讲比赛、学守则知识竞赛等活动,使《守则》和《规范》的要求深入到学生头脑中,内化为自觉行动,引导学生养成良好的学习、生活和文明行为习惯的养成教育;发挥家长的参与作用,建设800多所“家长学校”,100%的学校成立了家长委员会,定期召开家长会,引导家长注重自身言行,为孩子做榜样,为孩子的健康成长营造良好家庭环境。

  开展丰富多彩的德育教育活动,陶冶中小学生高尚情操。开展“向上向善好青年”分享活动15场次、“青春献沃土,共筑中国梦”事迹宣讲活动16场次,覆盖青少年1.8万人;组织“星星火炬代代传承,国学经典伴我成长”主题队会、阳光体育运动会、青少年发明创造大赛、“亲近母语”等系列活动,全市1305所中小学、8万余名少先队员参加活动;深化学雷锋志愿者服务活动,深入推进以雷锋精神为重要内容的校园文化建设;每年举办一届“争当美德小达人”雏鹰争章活动和“选树最美少年”活动,将“厚德、务实、创新、奋进”的亳州精神和“中华药都”的文化特色与学校德育教育相结合,吸引2000余名少先队员参加评选;不定期开展“说优点、找不足,手拉手、同进步”主题队会,市直县区覆盖少先队员100%,农村小学覆盖少先队员90%以上;开展“核心价值观记心中”“青少年发明创造大赛”等主题教育实践活动,覆盖全市40多万名团员、少先队员;连续举办8届暑期亲子读书活动,共有130多万学生、6万多名教师、3000多名家长参与活动。

  加强师德师风建设,夯实中小学德育工作基础。出台《亳州市教育局关于进一步加强师德建设的意见》和教师“三要、十不准”,要求教师主动拒绝谢师宴,走上讲台教书育人,走下讲台为人师表;开展“优秀德育工作者”“优秀班主任”“师德标兵”评比表彰活动,大力宣传先进教师、优秀校长的感人事迹,发挥其示范引领作用,凝聚教师队伍正能量;建立教师职业道德评价、考核和奖惩机制,将师德师风考核与职称评定、绩效工资发放有机结合,实行师德师风一票否决;加强德育教育师资队伍建设。市教育局组织全市德育教育师资培训班,培训教师140名,与团市委联合,组织少先队辅导员及学校团干部148名在省团校进行培训,提高德育教育师资水平。发挥课堂德育主阵地作用,构建“人人承担育人重任,堂堂渗透德育内容,处处蕴含德育寓意,时时贯彻德育思想”的良好德育氛围和格局。(亳州市文明办)

编辑:向真    

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