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未成年人网2018年第四季度(10-12月)原创评论用稿篇目

发表时间:2019-01-07 10:09:01    来源:未成年人网

作者

标题

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余明辉

“做别人作业”与减负背道而驰

“十四岁要负刑责”的提示不妨多些

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邓文圣

不给家长留作业关键在明确边界

“三年级才开数学课”应该慎行

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范军

作业APP变“游戏APP”拷问监管

多方互动,让研学旅行更加规范

以“退园”抵制幼教小学化很可贵

“起侮辱绰号算欺凌”非小题大做

防治“奇葩校规”要重拾民主作风

请读懂“荒野求生”背后的好奇心

让“好少年”充分发挥德育价值

孩子憋大便不是教育小问题

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唐伟

给爸爸颁奖状是互动的有爱教育

约束家长玩手机有助于正向教育

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苑广阔

反对跑车送学不如承认贫富差距

“赤脚妈妈”是尊重教育的榜样

教育类APP理应“好好做教育”

立法反对“丧偶式育儿”值得期待

幼儿园“割稻式教育”很接地气

患癌学生被歧视折射人的教育匮乏

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何勇

给明星致歉信挑错的热点蹭得好

别把家谱教育误读成“查户口”

对“太极拳成必考项目”多点耐心

让学生爱上体育课需去除功利性

有低级错误的教材未必需要召回

校内托管要告别“叫好不叫座”

决策透明才能保障高考公平公正

寒冬“赤膊跑”没法速成男子汉

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杨玉龙

别让农村青少年精神世界荒漠化

青少年的“情绪难题”需要纾解

别把“学霸笔记”当“胜经”

别让萌娃评比沦为“坑娃评比”

6元钱拾金不昧的教育接力很出彩

谨防“高端”儿童培训伤害孩子

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王学明

《好人365》,德育好教材

给孩子补上几堂勤俭美德教育课

世界问候日,请给孩子补补问候礼仪

残疾人日,教育孩子关爱残疾人

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房清江

校内托管不能沦为“教育包办”

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卞广春

要体会与孩子一起作业的快乐

“弃棍棒签协议”彰显家教进步

教改需要围着学生睡眠和体质改

把惩戒权还给教师,需要有真爱

给很火的幼小衔接安装“防火门”

信任是学生成长的无穷动力

幼儿互换新年礼物不要太功利

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杨朝清

“不让家长背书包”回归育人常识

消除网游沉迷需补齐文化短板

“全脑开发”利用的是捷径心理

学生题写校名的价值与精神之美

“学生吐槽家长”是一面家教镜子

“表情包评语”有助于教学相长

比出名要趁早更难得的是平常心

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罗志华

用协议教育培育孩子的规则意识

给不同网瘾少年开出个性化心药

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郑建钢

换了马甲的华杯赛且慢卷土重来

整治向学生销售博彩商品须抓源头

作业APP岂能蜕变成“游戏APP

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刘孙恒

带孩子哄抢,不及格的言传身教

校园跑道新国标,不看广告看疗效

禁“当众比穷”呵护了贫困生尊严

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张魁兴

每个学生都是“官”重在服务

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郭元鹏

校园戏剧别总是大人演给孩子看

“家教机器人”承载不了妈妈的爱

“和孩子一起过年”倡议别只发给家长

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徐刚

“不考哈佛北大”的梦想值得尊重

“该到哪里学做父母”如何破解?

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魏文彪

家长为何反对“拼桌围坐听课”

教师行为守范是最好的品德教育

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顾平

给足做好事的仪式感是守护童真

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王军荣

少年撞限高栏身亡的教育警示

“青菜奖品”的最大创新在寓意

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陆敬平

化解“入园难”须发展限费并举

疼孩子莫过界 言行举止当文明

禁民办园上市  公办园当提速

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王丽美

小朋友“牛简历”凸显教育浮夸病

分数不可成商业APP逐利工具

告别“足球舞”回归运动本真

“感恩教育”不能“食古不化”

不能允许封建女德荼毒未成年人

22岁巨婴”击中家庭教育缺陷

遭受家暴的孩子,该去哪儿?

家委会变名利场折射教育微腐败

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谢庆富

整治“五毛零食”别只刮一阵风

素质教育不是筐,啥都往里装

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李冰洁

发现学校食堂“黑油”不能靠意外

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樊树林

游学活动必须恪守“安全底线”

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王志军

“致未来亲家书”不能当笑话看

家长须补上家庭教育素养短板

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史洪举

放宽猥亵认定利于儿童权益保护

弑母少年一放了之让公众难安

“强制报告”让儿童保护更有力

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刘运喜

小卖部成“小学生银行”当警惕

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丁慎毅

评科学建议奖是素质教育好方式

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董宏达

借书还书刷“诚信”涵养好人品

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关育兵

为小学生发现《西游记》漏洞点赞

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江德斌

呵护好奇心是最好的科学启蒙

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刘剑飞

12岁少年弑母带来的家教警示

普及影视教育要把好资源供给关

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戴先任

“名校直播”为农村娃打开一扇窗

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张瑾

让金丝带给孩子们种下志愿精神

为流动儿童建公益书屋要重实效

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李英锋

“一天一杯奶”莫变“一天一沟奶”

建犯罪信息库只是防性侵第一步

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毕晓哲

20年后老师被扇耳光,能扇醒谁?

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陈海荣

“救命家访”是尽职尽责的样本

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陈东新

德智体美劳的内涵需重新诠释

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编辑:向真    

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