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耕一亩心田,育万千蓓蕾——各地大力开展未成年人心理健康教育

发表时间:2018-11-19 10:36:16    来源:未成年人网综合
  心理健康关乎着广大青少年的成长、成才以及品格的塑造。近年来,各地将未成年人心理健康教育发展提上重要议程,纳入未成年人工作测评体系,越来越受到社会的重视。一批批未成年人心理健康辅导站不断建设和完善、丰富多彩的心理健康教育主题活动、心理健康公益活动等在各校、各社会公益机构等平台全面开展,一张呵护心灵的网,在社会各界齐心协力下越织越紧密、越织越温暖。
  校园心理活动 守护未成年人“阳光成长”
  为了培养未成年人积极乐观、健康向上的心理品质,各地学校纷纷行动起来,园艺心理课程心理游园活动心理情景剧心理文化节等,让校园变成心理健康教育的大课堂,将“阳光”照进每一位学生的心窝,让学生们“灿烂”成长。
北京市史家实验学校园艺心理课程:学生自己动手美化心中的草头娃娃。图片来源:千龙网

  北京市史家实验学校开设了“和谐生态 绿色校园”园艺心理课程,以园艺活动为载体对学生的心理健康教育进行了全新探索。课程包含了同伴关系”“观察作文”“逻辑思维”“植物栽培中的自我”等学习环节,让学生们在种植中体验到成长和幸福,提高心理健康水平,改善家庭关系、同伴关系。福建泉州市南安三中开展“海丝教育节”心理健康教育主题活动,活动通过女生青春期心理讲座、现场心理咨询、心理健康科普组图展示与心理测试、观看心理影片等四个主题板块,普及心理健康知识,为全校1800多名学生搭起锻炼心理品质、提高心理素质的平台。四川广元市之江中学开展心理健康教育活动节,学生们精心准备了诗歌朗诵《相信未来》、心理情景剧《蜕变》等精彩节目,拉开了心理健康教育活动节的帷幕。学校还举行了热闹的心理游园活动,包含了十多个游戏项目,从不同方面考验学生的心理素质,培养了细心、手脑协调、压力管理、团队合作等综合能力。

河北衡水中学“21天不抱怨工作坊”活动中,师生用“不抱怨”手环拼写成“21天不抱怨”字样。图片来源:衡水教育网

  河北衡水中学开展“健康心理快乐人生”校园心理文化节系列活动,开展了“21天不抱怨工作坊”“沙盘体验工作坊”“幸福树工作坊”“心理微电影工作坊”等精彩活动。在“21天不抱怨工作坊”活动中,心理老师和学生一起带上“不抱怨”手环,相约在未来的21天里不会对任何人或者事情进行抱怨,培养学生心中的正能量。福建泉州市丰泽区第二实验小学开展“阳光心灵,亲近父母”未成年人心理健康团体辅导活动,学生、家长们共同参与亲子协力运输助力、万象组合、儿童涂鸦等亲子感统游戏,让一对又一对亲子在互动协作中拉进距离、增进理解。学校还邀请了泉州市校外未成年人心理健康辅导中心专业人士现场为师生展开了团体心理减压辅导。

  心理咨询平台 搭建未成年人心灵家园
  为了全面了解未成年人心理健康状态,为其提供专业的心理咨询服务,各地纷纷搭建起青少年心理健康服务咨询平台,通过开展心理健康知识讲座、校园心理援助、“一对一”心理辅导等关爱活动,让“心理咨询室”心灵氧吧“善美心房”等地成为未成年人的心灵家园。
湖南邵阳县岩口铺镇中学少年宫通过“沙盘游戏”进行心理健康教育和心理治疗。图片来源:湖南文明网
  湖南超过6成的社区均建立有未成年人心理咨询室,70%以上的城市社区建立了未成年人专门活动场所,县、乡配套建设活动场所,组织青少年开展有益身心的活动;500万志愿者常年活跃在城乡基层,开展关爱未成年人生命健康活动。福建泉州市建立了119个“心理咨询室”,分布于全市各个青少年社会教育活动中心,定期举办心理健康知识讲座,开展“一对一”“一对多”心理辅导,促进青少年身心健康。泉州市还通过与社会慈善机构、企业、学校、专业心理机构等配合,调整充实“心理关爱服务团”队伍,深入到社区、困难家庭、留守儿童家庭等地,解决青少年的实际生活困难。广东韶关市市青少年宫、田家炳中学、浈江区东河街道执信路社区等设立首批5个“善美心房”韶关市青少年心理健康服务站,各站通过整合全市心理辅导专业工作者的力量,为有心理辅导需求的青少年群体提供专业、便捷、有效的心理咨询和辅导服务,如压力调节、校园心理援助、社区心理援助等心理健康服务,目前该项目已招募到专业心理咨询人员80余名。
广东湛江市各中小学设立中小学心理辅导室——“心灵氧吧”。 图片来源:湛江文明网
  广东湛江市各中小学设立中小学心理辅导室——“心灵氧吧”,鼓励学生把心中的“怨气”“脾气”“戾气”“娇气”“唉声叹气”等负面情绪一吐而空,再让他们吸进纯净“氧气”,给身体补充“正能量”安徽合肥市瑶海区龙岗开发区瑞泰社区联合瑶海“百米爱”社工组织和合肥高升学校,共同成立家庭教育青少年心理健康服务站,配合学校为辖区家长、学生进行长期公益服务,每个月开展一次家庭教育讲座,宣传科学的教育理念,建立良好的亲子关系,弘扬优良家风。四川成都市建立健全未成年人心理健康三级服务网络,建立了市级成长中心、22个区(市)县分设未成年人心理成长分中心及社区站点,资源共享、层级联动、服务互动。通过标准化建设,实现1121所中小学校心理辅导室全覆盖,在每个区(市)县分别打造2个心理健康辅导站示范点,建成63个社区心理健康服务示范站,为广大未成人心理健康成长护航。
  公益关爱行动 为未成年人保护伞”
  为了让未成年人感受到社会大家庭的温暖,各地纷纷开展“关爱儿童,让爱回家”“心理守门人”“心语护航”等心理健康公益活动,给予未成年人关怀与帮助,在全社会形成共同关心和重视未成年人心理健康的良好氛围。
浙江温州市青少年活动中心举办第四届“心随我动”心理健康主题活动。 图片来源:温州日报
  浙江温州市青少年活动中心举办第四届“心随我动”心理健康主题活动暨“成长护航”心理健康结对活动,活动充分结合少儿心理生长发育特点,用寓教于乐的方式设置了团队协作、心理游戏游园、公益专卖、心理趣味知识竞答等项目,吸引了一千余名未成年人和家长共同参与。活动中,心乐园还设置了心理咨询、心理测量等公益项目,为广大未成年人和家长提供免费的专业服务。天津市东丽区实施青春护航“1+1”保健项目和“心理守门人”项目,研发出“心理守门人”APP,让班主任、学校心理教师、区级心理老师和心理专业人员组成三级心理守门人,共同为学生心理健康服务。截至目前,“心理守门人”APP已关注了5000余名学生的心理健康状况,对需要关怀的100余名学生进行了不同形式的帮助。内蒙古自治区锡盟蒙医医院党办、社会发展部走进锡林浩特市芳草小学,开展“关爱儿童让爱回家”主题心理健康教育活动。活动特邀国家二级心理咨询师为学生进行心理辅导,咨询师根据学生的这些心理特点和身心发展规律,在情绪问题、交往问题和自卑问题等方面与学生们进行了倾心交谈,帮助学生们树立自信心,寻找自己的闪光点,打开心灵窗户。
四川简阳市开展“因为爱在一起”大型公益拓展活动。 图片来源:中国网
  四川简阳开展“因为爱在一起”大型公益拓展活动,社会义工、简阳中学师生、家长共500余人参与其中。公益拓展活动包含“圈圈乐”“大拼图”“二人对话”“风中劲草”漫漫人生路”“感恩的心”“蓝丝带”等环节,让孩子、家长、老师在体验中互相协作、共同成长,引导孩子身心健康发展,明确自己的学习和人生目标,树立良好的沟通、协作、感恩、责任意识。河北廊坊市开展“心语护航”未成年人心理健康系列公益活动,活动依托市级校外未成年人心理健康辅导站平台,面向中小学校量身定做了10项“菜单式”心理健康教育主题,由学校根据学生需求定制主题,开展“一对一”“面对面”式心理健康教育系列服务活动,解决学生们的学习与时间管理、情绪管理、感恩教育、学习状态调整、人际交往与沟通等问题。四川成都市高新区未成年人心理健康系列活动走进新民乡九年义务教育学校,活动当天,专业心理老师们为115名中学生开展了一场主题为“自信伴我成长”的团体心理辅导活动,同时还为300余名小学生准备了“我的情绪我做主”系列心理课程,帮助学生们提升情绪识别及情绪管理能力,为其“情商”与“智商”的协调发展创造更多的机会。
  结语:
  学校将心理健康教育活动贯穿于教育、教学全过程,让校园成为了青少年心理品质形成的主要场所;各地心理咨询平台通过心理知识进课堂、进社区、进小区等,让更多家长和青少年掌握心理常识,正视心理问题;公益关爱行动为心理健康教育提供正能量,为青少年健康成长营造了积极向上的社会环境……这一系列的举措和行动,共同构建了一个心理健康育人体系,帮未成年人打开了一扇窗,让更多的“阳光”照进了他们心房、暖透心窝、绽放心花”。

编辑:向真    

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