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情系山区儿童,支教筑梦成长——各地暑期支教活动汇编

发表时间:2017-07-10 11:48:09    来源:中国未成年人网综合
  
     他们是各大高校的大学生,因为一个坚定的信念,一年又一年,一批又一批,相继走进祖国的大山,成为了大山里的支教老师。他们利用暑假时间前往山区支教,只希望可以为改善乡村教育现状贡献一份力量;他们将自己的所见所学传授给山区儿童,只希望能拓宽孩子们的知识面;他们与山区儿童谈心、做游戏,只希望能带给孩子们更多的快乐和温暖。当一场场教育接力行动相继展开,我们会看到一种感动在延伸……
 

  支教,架起爱与知识的桥梁

  近年来,我国乡村教育存在的问题日渐凸显,受到社会的广泛关注。多数乡村学校的师资力量不足,一个老师往往要担任多门课程的教学,导致教学质量不高。为了给乡村教育注入新鲜血液,完善乡村学生的知识结构,各地大学生利用暑假时间奔赴偏远山村支教,为山区的教育事业挥洒青春。

孩子们喜领新书。图片来源:湖北日报网

  湖北文理学院连续7年开展支教志愿服务,为留守儿童讲授语文、数学、英语、书法、体育、国学和安全等方面的知识。到目前为止,已有3000多名留守儿童和贫困生从中受益。江苏无锡职业技术学院的学生利用暑假时间来到安徽省巢湖市银屏镇箕山村支教,并给孩子们带来了300多本图书,希望能开拓孩子们的视野,带他们享受阅读的乐趣。陕西省丹凤县棣花镇中心小学的孩子们害怕在课堂上回答问题,西北农林科技大学的支教队员便将抽纸条回答问题、积分兑换礼物、萝卜蹲等互动游戏搬到课堂中。同时教孩子们乘法口诀和词语接龙,用观看宣传片等形式来拓宽孩子们的视野,让大山里的孩子们“感知”外面的世界。

  课程多样化,充实孩子们的暑期生活  

  山区经济条件有限,多数乡村学校基础设施陈旧,缺乏先进的教学设备。在暑期支教期间,各地支教队员们积极开展各种各样的课外活动,丰富山区儿童的暑期生活。  

支教老师正在给孩子们上剪纸课。图片来源:大河报

  河南郑州师范学院的支教成员为中牟县第一初级中学的学生创办了剪纸课堂、竖笛社团、合唱社团等兴趣班,激发了孩子们的艺术兴趣,丰富了孩子们的课外生活。北京理工大学支教团来到河南省商丘市睢县的向阳小学支教,对正值青春期的同学进行性教育;引导孩子树立科普意识,并对孩子进行爱国主义教育;同时还开展了数字游戏、素质拓展、体育活动和文艺课,让孩子们在集体中感受到了温暖,在游戏中懂得了团结。 

  互联网+支教,让爱与知识没有距离  

  很多大学生支教团队都是利用假期开展支教活动,后期延续性受到很大限制,参与持续性不强、影响力不强。为了弥补传统意义上实地支教在时间和空间上的缺陷,各地支教团开始将科技与支教相结合。 

学生们正在远程教室里上课。图片来源:中国教育在线

  浙江财经大学的学生开创支教新模式——远程支教。浙江财经大学的学生们以拍视频的方式,把自然科学、心理健康等知识制作成VCR,通过现代网络媒体的渠道发送给一些教育条件落后、不重视自然人文学科的小学。2017年2月,安徽师范大学打造“互联网+支教”模式:通过电脑、摄像头、投影仪和麦克风,教师和学生就可以实现网络教学。目前“网络教学”一周有10节课,课程内容涵盖英语、手工、美术、音乐、科普知识、书法、国学等多个科目。虽然隔着屏幕,但教师和学生仿佛近在咫尺,课堂气氛轻松而热烈。 

支教老师和孩子们做游戏。图片来源:光明网

  

  结语:

  每一个孩子都是祖国的未来、民族的希望。暑期支教虽然并不能给山区孩子们带去完备的知识体系,也不能彻底改变乡村教育现状,但支教老师们用自己的爱与真诚,付出智慧与热情,让孩子们接触到更广阔的世界,激发他们内在的学习动力,在一定程度上起到了“精神扶贫,启迪心智”的作用。

编辑:陈燕    

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